NO.6607262

0 名前：げっ：2009/07/15 06:32

成績表をもらってきました。
小5、オール２だった・・・・
テストはほぼ90点以上、
忘れ物も、宿題忘れもないのに・・・

ちょぴりショック。

1 名前：げっ：2009/07/16 16:20

成績表をもらってきました。
小5、オール２だった・・・・
テストはほぼ90点以上、
忘れ物も、宿題忘れもないのに・・・

ちょぴりショック。

2 名前：えっ：2009/07/16 16:21

>>1
個人懇談のときに何か言われませんでしたか？
90点以上とってて忘れ物もないのにその点数はひどいね。
何かあるとしか思えないが・・・

3 名前：確認：2009/07/16 16:24

>>1
まさか、3段階評価の２だよね？
5段階評価じゃないよね？

4 名前：主です：2009/07/16 16:24

>>2
あ、5段階じゃなくて、3段階の２です。
それでも、十分ひどいとは思いますが。

5 名前：まさか･･･？：2009/07/16 16:24

>>1
３段階評価だよね？
５段階評価の２じゃないよね？

３段階評価の２なら仕方がないと思う。
３を取る子はすごく良くできる子だけだったりするから。

6 名前：主です：2009/07/16 16:27

>>5
そうですか・・
相対評価ではなく絶対評価になったから、
そこそこ（8割以上）できていれば、
みんな、３があたるものと思っていました。

上には上がいるから、ということでしょうか。
去年までは、主要教科は３をもらっていただけに、
（そしてもらってくるテストの点はほとんどかわらない
だけに）がっかり・・です。

7 名前：まさか・・・：2009/07/16 16:29

>>6
> そうですか・・
> 相対評価ではなく絶対評価になったから、
> そこそこ（8割以上）できていれば、
> みんな、３があたるものと思っていました。
>
> 上には上がいるから、ということでしょうか。
> 去年までは、主要教科は３をもらっていただけに、
> （そしてもらってくるテストの点はほとんどかわらない
> だけに）がっかり・・です。
>

先生にもよるしねぇ･････。
私もがっかりするとは思いますが、ま、仕方がないですね。

8 名前：あてにならない：2009/07/16 16:29

>>1
先生に好かれてないってことでしょうね。
気にしないことです。
小学校の絶対評価なんて、当てになりませんよ

9 名前：妥当かな：2009/07/16 16:43

>>1
「ほぼ９０点以上」だからだと思います。
90点を下回る事があるなら、３はつけないかも。
そうでないと、つねに100点を目指しているお子さんが
かわいそうだよね？

ここは一つ努力する余地あり、ということで、
上手にモチベーションUPするように
お子さんに声掛けしてあげてくださいね。

10 名前：90点なら：2009/07/16 16:54

>>1
90点ならそんなものだと思う。
5段階なら4だろうけど、
3段階なら2でしょ。

毎回は百点取ってる子と違いをつけるためには
90点台は2にするしかないでしょ。

11 名前：もしかして！！：2009/07/16 16:56

>>1
授業中に手をあげない子じゃない？


小学校って
「手を挙げて発表するかどうか」
が成績に関わるのよね。


息子（小6）の担任なんて
「授業中に手をあげないで100点取るやつは泥棒。
泥棒にはいい成績はやらない。」
と堂々と公言してますよ。

うちの子は手を挙げたくないタイプなんだけど、
無理してあげてる（らしい）。

まあ今年は例年よりも成績は悪いだろうと
覚悟してる。
二学期制だから夏休み前に暗い気分にならなくて済む
から助かったよ。

12 名前：主です：2009/07/16 16:57

>>10
ありがとうございました。
毎回90点以上ですが、（毎回100点ではない）
最高得点は○ちゃん（うちの子）と言われることが
多かったので、100点はいないのかと思っていました。

13 名前：えっ：2009/07/16 16:57

>>4
そうだったんですか。びっくりしました。
うちは数字じゃなくてよくできる、できる、がんばろうです。
よくできるは、よっぽどじゃないとつけませんといわれましたから、そんなものかも。

14 名前：主です：2009/07/16 16:58

>>11
ああ・・泥棒かもしれません（涙）

塾も行っているので、心象は悪いかも。

15 名前：90点じゃダメよ：2009/07/16 18:08

>>1
>成績表をもらってきました。
>小5、オール２だった・・・・
>テストはほぼ90点以上、
>忘れ物も、宿題忘れもないのに・・・
>
>ちょぴりショック。

ほぼ90点だったら真ん中ですね。

その教科のテスト全て95点以上でないと一番良い成績は付かないとウチの担任は公言してます。
つまり…100点が沢山いるので90点は良い成績とは言えないとの事らしいです。
実際みんな100点ばかりだしね。
忘れ物もしないのが当然だし…宿題出さない子なんて居ますか？ウチは居ませんね…。

小学校のカラーテストは100点が当然と思っておいたほうが良いですよ。
ウチも5年生だけどカラーテストって今は本当に簡単で、大丈夫か？ニッポン？と不安になりますよね。

16 名前：へええ：2009/07/16 18:12

>>15
うちは、まだ２年生だけど
５年生になってもカラーテストが簡単なんだ。

私達が小さい頃は、高学年になると多少は１００点を取るのは難しい感じだったけどね。。

17 名前：そうですよね･･･：2009/07/16 18:39

>>15
>小学校のカラーテストは100点が当然と思っておいたほうが良いですよ。
>ウチも5年生だけどカラーテストって今は本当に簡単で、大丈夫か？ニッポン？と不安になりますよね。

横ですみません。
今日小２の娘がテストをもってかえってきました。

国語はほぼ１００点だけど、算数が半分は１００点、
半分は９５点とか９０点で、びっくりというか
すごくがっかりしました。

私も１００点で当たり前と思っていたので･･･。

見ると、たいして難しい問題でもないのに、
間違っています。

しかも、２年生になってから割りと勉強
させていたつもりでした。

あ〜〜自分の子がこんなにできないとは、ショックです。

明日の通知表もあまり期待できないですね。

18 名前：嗚呼：2009/07/16 18:52

>>17
>
>あ〜〜自分の子がこんなにできないとは、ショックです。
>
>明日の通知表もあまり期待できないですね。

大袈裟な人ですね。
たかが小２のテストで少しばかりミスしたからといって。

子供の可能性を潰してしまいそうな人だ。

ミスした原因は何かが重要であって、点数による評価なんて参考までにとどめてお行けばいいのに。

せっかく頑張っているお子さんが可哀想だわ。

うちは小学校通して、半分以上１００点。
あとは、９５点位でオール３（三段階評価）でした。
しかし、中学に入って勉強への意欲がなくなり
５段階評価だというのに、オール３を取るようになってしまいました。
地道にコツコツ努力することはとっても大変なので
今からお子さんの意欲をそぐような言動を見破られないようにした方がいいですよ。

19 名前：やさしい人だ：2009/07/16 18:55

>>18
なんか救われたわ。
うん。うん。
意欲をそがないように頑張る。
上の人じゃないけど私もへこんでた一人でした。

20 名前：こういってはなんだが。。。：2009/07/16 19:16

>>17
低学年くらいだとけっこう先生がテストの最中に
問題の意味がわからないと、
答えは教えないにしろ、どういうことを
聞かれてるのかとかを教えたりは
することがあります。

私は担任のサポートの仕事してるんですけど
これを目の当たりにしたときはけっこう
ショックだったなー。
100点とかで喜んでても
ほんとに自分の力で出来たかどうかは
わからんってことがわかった。

21 名前：こう：2009/07/16 19:21

>>20
ごめんね、
どこにぶら下がればいいかわからなかったんで
嗚呼さんにぶら下がったけど
別に嗚呼さんに言ってるわけじゃないからね。

22 名前：それだよ：2009/07/16 20:37

>>14
> ああ・・泥棒かもしれません（涙）
>
>



やっぱりそれだよ。
手を挙げない子は小学校ではいい成績は取れません。
中学入ったらオール5目指せるよ。

23 名前：ええええええ：2009/07/16 20:38

>>12
> ありがとうございました。
> 毎回90点以上ですが、（毎回100点ではない）
> 最高得点は○ちゃん（うちの子）と言われることが
> 多かったので、100点はいないのかと思っていました。
>


最高得点は○ちゃん、って
そんなこと発表されるのですか！？

24 名前：そうですよね･･･：2009/07/16 20:48

>>18
>子供の可能性を潰してしまいそうな人だ。

そうですね、子どものやる気をそがないように
気をつけます。

でも、内心「あら〜こんなに出来ないんだ･･･」とは
思ったけど、別に子どもにどうこうは言ってません。

「子どもが可哀想」とか「見破られないように」
とか、なぜそんなにとげのある言い方をされるんですか？

中学生のお子さんがいらっしゃる方から見れば
確かに大げさかもしれませんが、
わたしなりに子どもの事は考えてます。

あまり決め付けたような事を書かれると不愉快です。

25 名前：いいじゃん：2009/07/16 20:51

>>1
ちゃんと理解しているならオール２でもいじゃない。

小学校の横並びでほとんど変わらない状態でしょ。

そんなことより、中学、高校で力をつけてもらった方がいいよ。

うちの娘は小３と小１。小1の保護者会この間参加してきたけど、先生はオール１００点だからといって3段階評価の３はつけないって言ってましたよ。

授業の発言の意欲、その発言でみんなの思考を広げるような発言をする子に３だそうです。


クラスで何人という割り振りもしないってさ。

なので先生によるよね。絶対評価ってさ。


うちの上の子、ほとんど１００点だけど、算数の時間のテスト５０点取ってきたよ〜笑っちゃった。

ほとんど「午前」「午後」と書くのを忘れてました。
意味は分かってるから流しました。

まー評価悪くても気にしません。意味が分かっているなら中学受験か、高校受験、大学受験で足はひっぱりませんから。

26 名前：先生による：2009/07/16 22:36

>>1
1学期は厳しくつけて2学期以降徐々に上げていく先生がいました。

だから、1学期は出来なくて当たり前みたいな感覚です。

小学生の評価は当てにならないですよね。
参考程度にしか見ていません。

27 名前：ウチの小5息子：2009/07/16 22:47

>>1
息子の学校の成績表は
◎(良くできる)、○(できる)、△(もうすこし)の
3段階です。

テストは、100点以外見たことないけど
成績表で◎は、半分くらい。
オール◎って子も、もちろんいる。
テストの点数だけが、成績表の評価じゃないと思う。

テストは、普段の授業をちゃんと聞いていれば
100点取れるように、作られているんだと思う。
子どもに「出来た!」って、やる気を起こさせるためかなって。

勉強の理解度は、テストで出来ていればわかるし
成績表は、授業に取り組む姿勢などの
判断材料かなって思います。

28 名前：ぇえ？！：2009/07/16 23:35

>>11
泥棒？！
その表現酷くないですか？
意味違ってるんですけど、そんなこと教師が言っていいの？
私だったら抗議しそう...。

29 名前：もしかして：2009/07/16 23:53

>>28
> 泥棒？！
> その表現酷くないですか？
> 意味違ってるんですけど、そんなこと教師が言っていいの？
> 私だったら抗議しそう...。
>


酷い表現だとは思います。
全般において、とても厳しい先生です・・・・。

30 名前：もしかして追加：2009/07/17 08:29

>>28
> 泥棒？！
> その表現酷くないですか？
> 意味違ってるんですけど、そんなこと教師が言っていいの？
> 私だったら抗議しそう...。
>


これって抗議してもいいことだったのでしょうか。
モンスターペアレンツと思われそうで
色々あっても、何も言えずにいます。

理不尽なことを我慢するのも
社会勉強のひとつか、と・・・。

31 名前：ねえあなた：2009/07/17 08:32

>>15
>ほぼ90点だったら真ん中ですね。
>
>その教科のテスト全て95点以上でないと一番良い成績は付かないとウチの担任は公言してます。
>つまり…100点が沢山いるので90点は良い成績とは言えないとの事らしいです。
>実際みんな100点ばかりだしね。
>忘れ物もしないのが当然だし…宿題出さない子なんて居ますか？ウチは居ませんね…。
>
>小学校のカラーテストは100点が当然と思っておいたほうが良いですよ。
>ウチも5年生だけどカラーテストって今は本当に簡単で、大丈夫か？ニッポン？と不安になりますよね。



あなた、講釈たれる前に、
人の話をきちんときくことできてる？

スレ主さんは確かに「ほぼ９０点」とは書いてるけど
今までは、その調子で（ほぼ９０点）で、
評価が３だったと書いてるよ。

それから、あなたは「実際みんな１００点」と、
あくまであなたのところの話に終始してるけど、
スレ主子ちゃんが最高得点のことが多いとも書いてるんだよ？
「１００点がたくさんいるんだから９０点ならだめ。まんなか」
というあなたのところの数字はあてはまらないでしょう。

32 名前：中学生の母：2009/07/17 08:41

>>22
>中学入ったらオール5目指せるよ。

中学でも挙手は大事みたいです。

それに加え授業態度、提出物の期限を守る、宿題を忘れずに出す、なども成績に入るので気が抜けないです。

中学生は多忙なのに、大変ですね〜〜

33 名前：えええええええええええ：2009/07/17 08:45

>>32
> >中学入ったらオール5目指せるよ。
>
> 中学でも挙手は大事みたいです。
>
> それに加え授業態度、提出物の期限を守る、宿題を忘れずに出す、なども成績に入るので気が抜けないです。
>
> 中学生は多忙なのに、大変ですね〜〜
>


中学でも挙手が成績に！？？
そりゃ知らなかった。
中学以降は点数と順位が全てだと思ってたわ。

34 名前：そしたら：2009/07/17 08:55

>>33
そしたら、「積極的な、はきはきした子」が
「優秀」ってことなんだね。

引っ込み思案な子は、減点。

35 名前：うん：2009/07/17 08:57

>>34
> そしたら、「積極的な、はきはきした子」が
> 「優秀」ってことなんだね。
>
> 引っ込み思案な子は、減点。
>


どこまで行っても不公平だなあ。
点数で評価して欲しいよ。
普段の言動（授業態度、忘れ物）は入れてもいいけど、
挙手なんて入れるなよ・・・。

36 名前：中学生の母：2009/07/17 08:59

>>33
>中学でも挙手が成績に！？？
>そりゃ知らなかった。
>中学以降は点数と順位が全てだと思ってたわ。

はい。
中１なんですけど小６の頃より手を挙げてる子が多くてビックリしました。

でも、地域差もあるかもしれませんね。

37 名前：そうなのか・・・・：2009/07/17 09:01

>>36
> >中学でも挙手が成績に！？？
> >そりゃ知らなかった。
> >中学以降は点数と順位が全てだと思ってたわ。
>
> はい。
> 中１なんですけど小６の頃より手を挙げてる子が多くてビックリしました。
>
> でも、地域差もあるかもしれませんね。
>


そうなのか。
じゃ、今泥棒と言われても頑張るべきだね・・・。


上のもしかして、でした。

38 名前：ん？：2009/07/17 09:46

>>1
絶対評価なんですよね？
だったら、他の子が百点とか、上がいるとかは
原則的にはあまり関係ないのでは？
もっと、積極性を持って欲しいとか、もっとやれる
とか思われているのかも。

うち、上が高校生だけど、小学校の間はやっぱり、
同じような感じでしたよ。現在、まぁまぁの進学校に
行って、旧帝大レベルの国立目指してます。(一応
大丈夫じゃないかと言われている。）
ということで、小学校の評価ってあんまりあてになら
ないので、心配要らないと思いますよ〜

あ、中学でも高校でも授業態度とか提出物とかは
しっかり、通知表に反映されますよ。昨日両方
面談に行ってきて、話を聞いてきたところです。

39 名前：え？：2009/07/17 10:17

>>35
> どこまで行っても不公平だなあ。

そうか？
そうしたら、理解している子は
授業をエスケープしてもいいってことになるよね？
もちろんこれは極論だけど。

授業中の発言にも点数が付いているとの解釈をすれば
公平だよね？
挙手しないのは、ある意味エスケープしているわけだしね。

40 名前：どうなる・・・：2009/07/17 10:22

>>1
うちの子小３はテスト（カラーの分）７２点とか６８点とかだった・・・

41 名前：同感！：2009/07/17 10:22

>>15
> ウチも5年生だけどカラーテストって今は本当に簡単で、大丈夫か？ニッポン？と不安になりますよね。

普段の授業内容もね。
文科省は日本の子供は余程馬鹿だと思っているんだなぁ
って思う。
みんなが100点を取れる程度のことしか取り扱わないよね。
どうして少数の出来ない子供にあわせるんだろう？
普段はもっとレベルアップして、出来ないお子さんを
フォローする時間をつくればいいのに。。。
変な平等意識の高い国だよね。
不得手をフォローし、得手を伸ばして欲しい。

42 名前：一喜一憂：2009/07/17 12:54

>>24
ゆとり教育が終焉を迎えてからは、成績のつけ方が厳しくなりましたね。

今高校生の上の子が小学生の頃は、ほとんどの子が３段階評価で３をもらってましたが・・・。

今小学生の下の子の成績表を見ると、かなり厳しい評価だと思います。文科省の方針でしょうか？

まあ、そんなことに一喜一憂せずに・・・。中学生になれば適正な評価をしてもらえますよ。（最近は、テストだけでなく、授業態度や提出物も評価の対象になるようですが）

43 名前：ほぼ９０点以上じゃ：2009/07/17 13:03

>>1
ほぼじゃ無理でしょう。

何年生ですか？

先生から説明はありませんでしたか？
3段階のうち一番良い評価をするのはまれです。
よほどとびぬけて良くできる人だけだそうです。

うちも毎回100点をとってきてる教科は一番
良い評価ですけど。

９０点より上が多いものは真ん中の評価です。

説明があったので、疑問には思いませんでしたけど。

44 名前：うちは・・・：2009/07/17 13:08

>>1
４年生だけど、ほぼ１００点だよ。
でも評価は３段階で真ん中が多く、「とても良い」は３分の１くらい。

国語だけでも５〜６個に評価が分かれてるから分かりにくいんだけど。

カラーテストは簡単だし、その他の色んな評価も見ればそんなもんだと思ってるよ。

45 名前：贔屓されやすい子？：2009/07/17 14:37

>>1
小６の娘だけど、ペーパーテストは毎回100点なんてことはない。
カラーテストも90点とか95点。

おとなしい子だから、発表も先生から
「今手を上げてない子は解らないってことかな？」
と促されないと手を上げない。

なのに1年生から今までずっと、主要教科は全部左にびっしり揃っています。

転校を2回していて学校の方針も違うはずなのに
娘はいつもこんな感じです。
先生に好かれやすい子っているのかな。
親から見ると、真面目だけど言いたい事も言えずに
溜め込むタイプの扱い辛い子って感じなのだけど。

今の通知表ってよく解らないです。
中学に行って、順位や偏差値がシビアになってきたら
ショック受けるんだろうなぁ。

46 名前：つうか：2009/07/17 14:49

>>31
>>ほぼ90点だったら真ん中ですね。
>>
>>その教科のテスト全て95点以上でないと一番良い成績は付かないとウチの担任は公言してます。
>>つまり…100点が沢山いるので90点は良い成績とは言えないとの事らしいです。
>>実際みんな100点ばかりだしね。
>>忘れ物もしないのが当然だし…宿題出さない子なんて居ますか？ウチは居ませんね…。
>>
>>小学校のカラーテストは100点が当然と思っておいたほうが良いですよ。
>>ウチも5年生だけどカラーテストって今は本当に簡単で、大丈夫か？ニッポン？と不安になりますよね。
>
>
>
>あなた、講釈たれる前に、
>人の話をきちんときくことできてる？
>
>スレ主さんは確かに「ほぼ９０点」とは書いてるけど
>今までは、その調子で（ほぼ９０点）で、
>評価が３だったと書いてるよ。
>
>それから、あなたは「実際みんな１００点」と、
>あくまであなたのところの話に終始してるけど、
>スレ主子ちゃんが最高得点のことが多いとも書いてるんだよ？
>「１００点がたくさんいるんだから９０点ならだめ。まんなか」
>というあなたのところの数字はあてはまらないでしょう。


絶対評価だから、90点が最高だとしても評価は2なんじゃないですか？

47 名前：修行式：2009/07/17 14:57

>>1
>成績表をもらってきました。
>小5、オール２だった・・・・
>テストはほぼ90点以上、
>忘れ物も、宿題忘れもないのに・・・
>
>ちょぴりショック。

5年男児です。
カラーテスト、わら半紙のテスト、1学期全て100点でしたが、28項目中◎は22個。○が6個でした。

○は体育が3つ、図工と音楽と家庭科が各一個○でした。
とりあえず全部100点を取ると左に成績は寄るみたいですが、図工や音楽や家庭科は先生の感性がものを言うので点が取りにくいですね。

ウチは発言は飛びぬけてするほうでもないです。
学校によって評価が違いますね。

こっそりみせっこしたら友達も似たような子が多いそうです。

48 名前：横気味失礼：2009/07/17 17:52

>>41
>どうして少数の出来ない子供にあわせるんだろう？
>普段はもっとレベルアップして、出来ないお子さんを
>フォローする時間をつくればいいのに。。。
>不得手をフォローし、得手を伸ばして欲しい。


本当に同感！！

今はどこの学校でもあるのかな？
うちの子が通う学校、授業参観の他にオープンスクールといって
１〜５時間目まで、給食の時間以外いつでも見学してください、と
いう日が年２回ほどある。

一応、毎年見に行くんだけど、例えば算数の授業内容の
まとめのプリントや教科書の問題が終わった子に対しては
「読書してていいです」って言う先生ばかりでびっくりした！

で、算数苦手な子数人に対して先生が丁寧に教えてる。
それはそれで良いことだと思ってるけど、理解してる子は
放置って印象しか持てなかったな。

その数日後、アンケートのプリントがきたので
無記名だったこともあり、上記のことを書いてみたけど
翌年も変わらなかった。
学校自体が、昔からのんびりしてるとこらしい・・・
（転勤族のため、後からお友達のお母さんに聞いた）
成績ばっかり気にするのも考えるけど
のんびりも大丈夫？と心配してしまいます。

49 名前：同意：2009/07/18 14:25

>>26
私も先生によると思う。

今の担任の先生は、
目標に到達していたら「２」。
その中でもずば抜けて出来る子に「３」を付けると
仰っています。
うちの子の成績見ても、その通りに思う。

同じ自治体の別の学校に行った友人のところは、
目標に到達していたら無条件に「３」をくれるとか。

例えば国語で「話を聞いて理解する」という項目は、
うちの先生は、姿勢よく先生の顔を見て話を聞いていたら「３」
友人の先生は、聞いたことを漏らしていなければ「３」

先生によってかなり差がありますよ〜。
主さんのところもテストがほぼ90点以上なら、
そんなに気にしなくてもいいと思います。

50 名前：問題点は何か：2009/07/18 15:09

>>1
確かにテストがそこそこ出来ているのに、オール２はショックですよね。
でも、学校のテストが９０点以上だったからといって
本当に学習した内容を理解し、身に付いているとはいいきれません。
テストが簡単なので、学校のテストで学力は計れないと思います。

大切なのは、応用問題でも解ける能力があるかどうかじゃないでしょうか。
今の成績よりも、中学に入ってからのことが心配じゃありませんか？
家庭学習の習慣がついてて、応用問題も解けるのなら
絶対評価の通知表をそれほど気に病むことはないと思います。
だだし、３がつかない理由があるはずなので
頑張る余地がまだまだあるってことですよね。

積極性が今は評価される時代なので、評価をよくしたかったら、積極的に授業に参加するように話されてたらどうでしょうか。