NO.6608639
どう声かけますか?
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0 名前:みみ:2015/02/22 14:48
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小学五年の男子です。
一年生から地域のサッカーチームに入ってます。
本人は頑張っているんですが、15人いるなかで親が見てもレベル一番下です。
高学年になると公式戦などが頻繁にあり、ベンチのひかえになることがほとんどです。
練習試合も交代で少し出られるだけ。
このチーム以外にも、週二回サッカーをやってますが、なかなか上手くならないです。
試合が終わるたびに、悲しい顔をして帰ってきます。
頑張れ。と言えば、頑張ってる。と言うし。
知らんぷりしてるのも…
スポーツ以外でもこんな場面ってあると思うんですが、どんな言葉をかけますか?
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1 名前:みみ:2015/02/23 15:06
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小学五年の男子です。
一年生から地域のサッカーチームに入ってます。
本人は頑張っているんですが、15人いるなかで親が見てもレベル一番下です。
高学年になると公式戦などが頻繁にあり、ベンチのひかえになることがほとんどです。
練習試合も交代で少し出られるだけ。
このチーム以外にも、週二回サッカーをやってますが、なかなか上手くならないです。
試合が終わるたびに、悲しい顔をして帰ってきます。
頑張れ。と言えば、頑張ってる。と言うし。
知らんぷりしてるのも…
スポーツ以外でもこんな場面ってあると思うんですが、どんな言葉をかけますか?
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2 名前:ぷり:2015/02/23 16:16
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>>1
ベースの親子関係がどうなのかわからないけど。
我が家の場合、知らんぷり。
ただ、何かあったら味方だし頑張ってる姿はいつも見てるよ、だけは伝えてある。
子供にもプライドあるだろうしね。
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3 名前:うちは陸上:2015/02/23 17:00
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>>1
うーん、「今日はどうだった?」かなぁ・・?
何かを責めるような言い方ではなくて、
本当に純粋に、今日はどうだった?という風に、
様子を聞いてみるはどうでしょう?
控えでベンチにいるということも、
経験のひとつだと思うし、
その立場でどんな風に感じているのか聞いてみるのは、
本人にしても良い事のように思います。
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4 名前:同感:2015/02/23 23:11
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>>3
私もいつも「お疲れさん。今日はどうだった?」だよ。
子供自身のことでもありチーム全体のことでもあり。
子供は話したい方を話してる。
「まぁね」で終わってしまうこともあるけど、
そんなときはそっとしておくよ。
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5 名前:水先案内人:2015/02/24 04:30
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>>1
練習メニューがあってそれをしているのでしょうが、改善点を自分で把握し、どうすればよいのか考え、克服しようという意識で練習していますか?
うちの中学息子に幼少より私がいつも言っていたのは、
何がいけないのか、何が違うのか、どうすればいいのか、観察、現状および問題点の把握、改善意識をもって一つ一つ集中し試行錯誤しながら真剣に取り組むことが大事、ということ。
これはスポーツであろうと楽器であろうと勉強であろうと同じです。
息子は、昨年末にサッカー部に入部したばかりで、やはり小学生の時からしていた子は上手だと感心してました。
でも、顧問からは大変評価がいいし信頼されていますし、いわゆる外部サッカー監督からは有望視されています。
というのも、他の子がダラダラしがちの時でも、未熟だからこそ書店でノウハウ本を購入して一つ一つのスキルを自分で考えながら練習しているし、上手な子の動きを真似ようとして真剣に観察しているから、上達が早いようです。
プロの試合をテレビで見ても、勝ち負けではなく動きやボールさばきなどを真剣に観察していますしね。
サッカースキルだけでなく、基礎体力、早く走るコツとそのために体を絞ることなど、総合的に意識しています。
目的意識もなく闇雲に練習するだけでは上手にならないです。
頑張ったねと真綿で包んでやるだけにして本人が模索し成長するのを待つか、問題解決ノウハウをアドバイスするか。
教育方針と子供の性格によりますけど。
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6 名前:同じです:2015/02/24 09:46
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>>2
うちもそう。
触れないのが一番だと思う。どうしても何か言うとしたら、頑張ってるのに残念だねー、かな。
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7 名前:みみ:2015/02/24 14:18
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>>1
みなさんありがとうございます。
性格的に、悔しいから頑張ろう!っていうのではなく、どうせ?と思うタイプなんです。
今まで何かあったら、かわいそうだね?となだめてきた感じです。
私の接し方に反省してます。
息子は、自分で何をどうしたら良いのか?何が良くないのか?を考えたり、行動をすることが少なかったのではないかと思いました。
これでは進歩ないですよね。
みなさんのアドバイスとても参考になりました。
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