NO.6609483

ADHDかもしれない

0 名前：まあ：2009/08/06 06:27

小学２年の息子。

やりたい事があると静止が困難

勉強してても集中力がない
周りの子どもに比べて幼稚
指示に正確に従う事が難しい。

私のしつけのせいなのか、ADHDなのか。

その線引きってどこなのでしょう？

すでに診断を受けたかた、そのきっかけ学校からの通達ですか？

家族の判断でうけられましたか？

1 名前：まあ：2009/08/07 14:55

2 名前：まま：2009/08/07 15:45

>>1
>小学２年の息子。
>
>やりたい事があると静止が困難
>
>勉強してても集中力がない
>周りの子どもに比べて幼稚
>指示に正確に従う事が難しい。
>
>
>
>私のしつけのせいなのか、ADHDなのか。
>
>その線引きってどこなのでしょう？
>
>すでに診断を受けたかた、そのきっかけ学校からの通達ですか？
>
>家族の判断でうけられましたか？

家族の判断で受けました
はじめは担任に相談しましたが
軽く一笑されました
しかし、何かが違う・・・との、夫婦の判断で
受けました
結果は・・・黒でした

3 名前：かもかも：2009/08/07 15:46

>>1
なのかなあ？って思う程度は
とっても線引きが難しいと思います。

うちも幼稚園年長くらいから、
もしかして･･･と思いつつも、担任に相談したら
それほどでもないと思うと言われて･･･の繰り返し。
小３になった時に、私の判断で検査を受けました。
が、そうであると思える部分もあるけど
そうであると言いきれる程ではない、と言うボーダーラインでした。

学校からの通達は基本的にはないです。
学校からとか、先生から診断を進めることは出来ないみたいです。

私は気になるなら、早めに検査を受けて見るのが良いと思います。
うちはボーダーラインでしたが、その傾向はあるって事なので
担任にその旨伝えて、ある程度の配慮や個別対応をお願いしました。
とにかく叱られるネタ満載の子なので、
本人が努力だけではなかなか改善できない部分に関しては
単に叱るだけではなく、あった方法で対応して貰える方がありがたいと思ったからです。

担任の先生がとても細やかに対応してくださったおかげで
3年生はとても楽しく学校生活を送れたようです。
友達もぐんと増え、自信も多少付き、
出来なかったことも、だいぶ改善されましたよ。

4 名前：主です：2009/08/07 20:49

>>1
学校からは通達はないのですね。

今はADHDの情報が多くて、ありがたいのか、そうでないのか…

もし、ADHDならば叱る、褒めるの対処法もかわりますから迷うところです。

前向きに診断を受けるのがいいようですね。

ありがとうございました。

5 名前：主です：2009/08/07 20:53

>>2
かもかもさん、ままさん、ありがとうございました。

レス位置おかしくてゴメンなさい。

6 名前：診断を受けても受けなくても：2009/08/08 20:44

>>4
診断に関係なく、そういった関連の本を読んでみるととても勉強になりますよ。
なぜなら、子供にとってわかりやすい支持の出し方、褒め方、注意の仕方が書いてあり、これは普通の子供にもかなり有効だからです。

特に褒め方、注意の仕方（叱り方）のポイントは「具体的に褒める（叱る」です。
何が、どう良かったのか、良くなかったのか。
そしてどうすれば良かったのか。
子供の行動を具体的に言葉にすると良いそうです。