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ピアノ

0 名前：もやもや：2010/06/05 08:34

現在小2の娘がピアノを幼稚園の年少からならっています
個人経営しているピアノ教室です
毎年10月か11月に、近くのコミセンを借りて20人ぐらいで発表会をします
今年はなぜかもう曲が決まり練習が始まっています
スローな曲で　娘はほぼ全部マスターしたため　同じ曲ばかり練習するのが嫌になってきています
他の曲も進めてくれたらいいのにな〜とか　なんでこんなに早い時期から練習するのかな、よっぽど見込みがないのかな〜とか　親が先生に口出しするのもな〜とか　もやもやしています
娘も、もやもやしているようです(同じ曲ばかりで飽き飽きしているようです)
私も小学生の頃ピアノを習っていましたが先へ先へ進む先生だったのでどう助言したらいいのか困惑しています
このような場合どのような言葉をかければよいのでしょうか？
助言よろしくおねがいします

1 名前：もやもや：2010/06/06 20:00

2 名前：しょぱん：2010/06/06 21:33

>>1
発表会の練習って、半年くらい掛けて
練習するものだと思っていたので
10月or11月なら練習が始まっていても
普通なのではないかしら？

学年がいくと曲が長く、難易度も上がりますから
完成度を高める為にも早めにレッスンを
始めないと間に合わなくなってしまいます。

曲が出来上がっているのならば
テキストを進めて貰うか
もう一曲、別の曲を選曲して貰えるか
もうワンランク上の曲を指導して貰えるかを
聞いてみては如何でしょうか？

お子さんは弾いてみたい曲とかないのですか？

3 名前：先生に：2010/06/06 22:59

>>1
言ってみてもいいと思いますよ。
同じ曲が続くと飽きてモチベーションが下がるようなので、できれば他の曲と平行して
進めてもらえませんか、とかいうふうに。
うちの子も主さんのお子さんと同じような状況でやる気を無くし、ピアノそのものが嫌いに
なったことがありました。
初めは本人も「発表会の練習なんだから、イヤとは言えないし…」みたいな感じで
本音が言えず、結局ピアノをやめるやめないにまで発展したんです。
その時先生に、「すべきことはしないといけないけど、それがイヤで全部投げ出してしまっては
元も子もないから、何か思うことがあれば遠慮せず言ってください。別の曲をやってみる
とか、何か対策を考えますから」
と言われました。
プロ(先生)のやることに口出ししちゃいけないと思いがちですが、家での様子は先生にはわからないわけですし、
あくまでも「家でこんな風なんですが」という感じで言えば、角も立たないと思いますよ。

4 名前：おんなじ・・・：2010/06/07 01:16

>>1
うちはもう中学になったんだけど。

以前は、発表会の３ヶ月前くらいに曲をもらって
直前はすごく頑張って仕上げる、という感じだったのに
前の発表会のときから、半年も前から曲を決められちゃって
３ヶ月前くらいにはもうしあがってしまって、前回はもうだれてだれて、つらかったです。
せっかく仕上げてたのが、いい加減に弾くようになっちゃって。

今回もそうなるかもしれない・・・
先生に言ってみてもいいかなぁ・・と思っていたところでした。

先生としては、練習不足の発表会にしたくないというお気持ちがあるのでものすごく早めに準備されるのかもしれませんが、良し悪しですよねぇ。

5 名前：モーツァルト：2010/06/07 09:23

>>1
コンクールじゃないんだから、‘半年かけてみっちり’はお子さんじゃなくてもちょっと飽きてきてしまいますよね。

うちはバイオリンですが、年に２回発表会があり（１回はスクール全体的なのでホールを借りる大掛かりなもの、もう１回は子供が通うお教室の生徒だけの小規模なもの）、だいたい３ヶ月くらい前に曲が決まり練習に入り、１ヶ月前に暗譜という段取りです。

発表会の曲とは別の曲も進めてもらえるように、お願いしてもいいのでは？
本人にやる気があるなら、もっともっと進めたいですものね。

6 名前：だよね：2010/06/07 13:58

>>1
小１の娘も夏休みに発表会があり、半年前に曲渡しがありました。
初めは喜んで弾いていたけど、とりあえず暗譜まではすんなり行ったけど、その後、今では飽き飽きしてしまっていて、つっかえるは機嫌が悪いわ・・・

先生から見ると、しっかり弾きこんで欲しいということなんでしょうけど、低学年ではそれはまだ早いのでしょうか。

娘の弾き方はまだ乱暴というかとぎれとぎれというか、なめらかな感じがないので、大人から見るとまだ改善の余地がありそうだけど、本人にはその自覚は持ちにくいようです。

先生にそろそろ言ってみようか、私も迷ってます。
便乗して愚痴ってしまいました。