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公文とそろばん

0 名前：習い事：2010/09/06 23:38

小学１年生の娘の習い事で悩んでいます。

現在、英語（年少から）・スイミング（小学校入学してから）・ピアノ（年中から）を習っています。

小学校の環境にもだいぶ慣れ、「勉強」がどんなものかわかり始めた娘が、「算数」の塾に通いたいと言い出しました。

そこで以前から、公文とそろばんと学研のどれかをやらせたいなとは考えていましたので、どれがいいかなと悩んでいます。

実は、幼稚園時代からの近所のママが最近そろばん塾を始めて、既に同級生のお友達何人かが通っています。
その中にはごく親しいお友達もいます。

近所だと通わせるのに楽ですが、私自身、わが子がママ友達に勉強（級などの点数）につながるものを、教わるのに若干抵抗があります。

相手も、仕事とはいえ、やっぱり人間ですから、先生と生徒だけのつながりだったら対処できることも、お互い遠慮しちゃいそうで・・・。同級生同志、優劣の差が出てくると、色々ありそうだし。

娘は、お友達ママが教えてくれるというだけあって、やりたい！と言っています。私自身、上記のような理由があって、習わせるのに躊躇しているので、できれば近所にある公文か学研に通わせる方向に持って行きたいのですが。

それとも、ママ友達＝習い事の先生でも、意外とうまくいくものですか？

1 名前：習い事：2010/09/07 12:34

2 名前：ママ友：2010/09/07 19:09

>>1
う〜ん、そのママ友の性格とか力量にもよるけど
私だったら避けるなあ。

我が家もママ友がピアノの先生をしていて、
うちの子がピアノを習う時に「教えるよ〜」と言われたけど、
あえて別の先生にお願いすることにしました。

そのママ友は人間的にも信頼できるのだけど、
やはり子どもにとっては「友達のお母さん」なので
甘えが出ると思ったから。

別の友達でこのママ友にピアノを習っている子がいるけど
その家にレッスンに行くと、友達が家にいるので
気が散っちゃうと言っていました。
そういう面も注意したほうがいいと思います。

そろばんも学研も公文も、真面目にやればそれなりに
成果は上がると思います。

あくまで個人的な意見ですがは公文はダメかな。
よく言われることだけど、「考える力が育たない」
「図形や応用問題に弱い」という欠点がありますので。
そういう意味では学研のほうがバランスがいいかと。

ただ「反復学習の習慣をつける」「集中力・根気がつく」
のはいいと思います。

一度見学に行かれてみてはどうでしょうか。

3 名前：算数：2010/09/07 20:25

>>1
小１の算数の勉強っつってもいろいろあるよね。
計算をしたいのか、
時計読みや長さくらべなどもしたいのか、
娘さんは何がしたいの？

公文もそろばんもどっちかっつったら計算だよ。

4 名前：お嬢さん：2010/09/07 22:52

>>1
習い事って本当に迷いますよね。
お嬢さんに３ヶ所とも体験に行かせてあげたら、
如何でしょうか。

でも、そろばんは、主さんがママ友に抵抗があるなら、
他のそろばん塾を体験してみる方が良いかもしれませんね。

小さい子の習い事って、本当に先生による所が多いと
思います。
主さんの信頼できる先生、お嬢さんの希望する内容が、
一致する教室が見つかると一番ですよね。

公文とそろばんは、反復練習で、計算力を伸ばす教室、
学研は、基礎→予習→応用→復習確認という内容だと
思います。

お嬢さんの算数への好奇心が、花開くと良いですね！

5 名前：お子さんは：2010/09/07 23:44

>>1
「算数の塾」と、すでにどれかを指して言っているかもしれませんね。

公文とそろばんは、ひたすら計算ですから、そういうことがしたいのかどうかですね。

同級生との劣等感云々は本人が気にするのかどうかだと思います。それが励みになる子もいるし。