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記憶力が。。

0 名前：Ludy：2012/07/31 02:41

はじめまして。
子どもが軽度発達障害ということが分かり、日々苦しんでおります。

とくに、学習面。

理解が遅く、なかなか覚えられない。
ようやっと、覚えるのだけど、しばらくすると忘れる。
学習障害ってこういうことなのでしょうか。

学習しても忘れてしまうなら、今までの努力は無駄なのか。これからの努力もつらいだけで無駄なのだろうか。
と悩んでいます。

1 名前：Ludy：2012/07/31 22:23

2 名前：たみ：2012/08/01 08:52

>>1
うちの４年生の息子はＡＤＨＤの診断を受けています。
IＱは通常範囲ですが、ウィスクの結果がワーキングメモリーが低いこと、得意なことと苦手なことの差が激しくてアンバランスだとのことでした。

具体的には、基本字を書くのがとても苦手。未だに読みづらい字を書きます。
ですからもちろん感想文や、社会見学のレポートなどは学校の時間内にできませんから遅れたら家に持ち帰ってやることになります。
漢字の書き取りも苦手で、低学年の頃はテストも受けたくないと拒否してました。
今はちゃんと練習すれば９０点くらいまではとれるようになってます。
こんなですが、長文読解はできてるんですよね…やはり記憶するのが苦手みたいです。

算数は時計と九九で躓きかけましたが、今は得意な科目となっています。

記憶力はやはり日々の積み重ねかと思います。
うちも集中力が持続しないのでできる範囲でこつこつとやってます。
絶対無駄にはならないはずです。
お互い頑張りましょう。

3 名前：同じく：2012/08/03 15:03

>>1
便乗でごめんなさい。

ウチもそうなんです。（5年生　LD)
頑張って頑張ってとった９０点。
しばらくして同じ問題をやってみると全く出来ない。
今までの努力と苦労は？
ホントに悲しくなります。

4 名前：ギフテッド：2012/08/05 00:39

>>2
Ludyさん、横からすみません。

小3のうちの子は書くのが苦手でハネ、払いがグニャグニャグニャグニャで書き順も滅茶苦茶です。
漢字は1年生までは問題ありませんでしたが、最近は？？？怪しくなってきました。宿題で何回も書いてるので記憶できるだろうと思うのに、覚えられてないんです。本人曰く、覚えやすい字と覚えにくい字がある、部分毎に覚えてるけど、組み合わせが分からないと言うので、インプットはできるけれど、アウトプットが難しいのかな？と疑っています。読解力はあるのでアンバランスなのではないかと。
他には計算を暗算でやりたがる⇨ミスが多いので、筆算で丁寧にやってごらんろアドバイスしても聞かないので、改善されません。
きちんと調べたいと思い、先日公的な機関に相談したら初診が3ヶ月待ち、診断テストは6ヶ月待ちと言われ、私的な機関に行こうか迷っています。

たみさん、どのような練習で改善されるものなのでしょうか？