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習い事いつまで続けますか？

0 名前：ぐれい：2013/08/14 04:55

グレイゾーンの小学４年生です。
本人はあまり乗り気ではない習い事をしています。
発達検査で、学習面は低いのですが、運動面が少しばかりよかったので、運動系の習い事です。

しかし、本人のやる気は見えず、いつまでたっても覚えない。覚えないのは特性なのだろう。。とはおもいますが、こんな状態で習い事を続けるのも年々つらく感じています。
つらく感じるのは親としての気持ちです。

友達も少ないので、予定をうめる。。という効果はあるのですが、年々、周りのメンバーがレベルアップしていて、気がつくと小さい子に囲まれている我が子がいる。

プロになろう！とか、レベルアップしよう！なんて望んでいないのですが、なんだかむなしくなってきてしまいました。

お金もかかるし。。なにかとお金もかかるので、将来のために貯金してあげたほうがいいのかな。。なんて思ったり。。

ぐじぐじしてます。

習い事の目的が見えなくなってきてしまって、親としてモチベーションが下がってきてしまいました。

皆さんはお子さんの習い事、どうしていますか？？

1 名前：ぐれい：2013/08/15 09:55

2 名前：やめさせて：2013/08/16 15:02

>>1
障害児なんです、普通の子じゃないんです。
本人のモチベーションが下がってきているのにこのまま続けさせたら、最悪の場合二次障害が出てきます。
その習い事は、障害児の為の教室なんでしょうか、障害児教育に精通している先生が指導しているならまだ見込みはありますが、健常児ばかりの教室で障害児教育の理解が薄い先生が指導しているなら、一緒にやるお友達も、そして何より本人がしんどいですよ。

3 名前：すーちゃん：2013/08/16 18:53

>>1
初めまして。知的障害の男の子の母です
うちは0から5歳まで健常児と一緒の水泳教室に通っていました。2才あたりから普通の子とはしっくりこない事が増えてきて、悩みましたが本人が水が好きで楽しんでいる、他人を傷つけるような事はしないので何とか続けましたが。。。健常児からは何で赤ちゃんみたいな中身が幼稚な子が一緒に泳いでいるの？？？と度々聞かれるようになり私も子どもも絶えられず辞めることとなりましたがまぁ健常児と過ごせてこれも良い経験になったかなぁと。

うちは特別支援学校に通っていてそこの先輩方が経ち上げた太鼓サークルリトミック、みたいなほうが障害に対する理解も得られるし親子で居やすいかなぁと思います。うちの子どもは入会してないですけどそういう意見もあります。

障害児は年齢が大きくなるにつれ悲しいけれど健常児との温度差もネックになります。

放課後児童デイサービスで似たような子と時間を過ごす方法もあります。

お近くの市役所等に足を運べば手続きなど教えてくれると思います。

主さん、応援しています！