NO.6612016
小1グレー。扱い方がわからなくなってしまいました。
0 名前：７さい：2015/12/16 22:18
発達グレーゾーン小学1年生普通級の子がいます。
極度にだらしなく忘れ物なくし物が多いです。
最近悪いことにそれに加えて言うことを全然聞かなくなってきました。
何をすべきかを文字にして貼って明確にしているのですが
それをやっていらっしゃいと言っても無視。
いつまでもやらず絵本を読んだりテレビを見たり。
無理やり引き剥がすと泣いて余計に時間がかかります。
言っても言ってもやろうとしない。
先生に相談したところ、学校ではちゃんとできているので
家で甘えてるだけじゃ？との返答でした。
でも小1でこれだけ親の言うことを無視していては
この先が思いやられます。
上に定型の子、発達障害の子がいますが
定型はその時期反抗期がありました。
発達障害の子はその時期明確にしてもうまくできなかったけど
3年生の現在は律儀にまじめに貼ってあるものを見ながら
自分でできるようになっています。
一番中途半端なこの人が一番始末に終えない。
何事も泣いて済ませようとするのです。
どうかアドバイスをお願いします。
1 名前：７さい：2015/12/17 11:39
発達グレーゾーン小学1年生普通級の子がいます。
極度にだらしなく忘れ物なくし物が多いです。
最近悪いことにそれに加えて言うことを全然聞かなくなってきました。
何をすべきかを文字にして貼って明確にしているのですが
それをやっていらっしゃいと言っても無視。
いつまでもやらず絵本を読んだりテレビを見たり。
無理やり引き剥がすと泣いて余計に時間がかかります。
言っても言ってもやろうとしない。
先生に相談したところ、学校ではちゃんとできているので
家で甘えてるだけじゃ？との返答でした。
でも小1でこれだけ親の言うことを無視していては
この先が思いやられます。
上に定型の子、発達障害の子がいますが
定型はその時期反抗期がありました。
発達障害の子はその時期明確にしてもうまくできなかったけど
3年生の現在は律儀にまじめに貼ってあるものを見ながら
自分でできるようになっています。
一番中途半端なこの人が一番始末に終えない。
何事も泣いて済ませようとするのです。
どうかアドバイスをお願いします。