NO.12610874

0 名前：匿名さん：2025/05/15 14:55

数学苦手で大嫌いでした。
受験の為に頑張りましたが、
あれって意味があったとは今も思えない。

思うに、
全教科全員が同じように学習するのは、義務教育までで十分。

高校からはそれぞれが
得意で好きな科目を専門的により深く勉強する方が良いと思う。
私のように理数系苦手な人は、
高校からは理数系は全く勉強しなくてオッケー、
その分の時間を語学系に回せば無駄なく好きな勉強を思い切り出来て楽しかっただろうなと思います。

理数系得意な人は逆に、苦手な語学はしなくてもオッケー
高校から理数系にもっと時間をかけて追求して勉強出来たらきっと楽しいと思う。

受験もそれに合うシステムを作ればいいのになあと
思います。

まあ、思うだけですが。

13 名前：匿名さん：2025/05/15 17:22

>>12
でしか　ではないね。
いろいろなものから吸収できるけど、数学もその一つ。
そして結構重要。

栄養はサプリメントだけで取るものではない。
それと同じだよね。
様々な経験から学んでこそ応用も効く、実用にも耐える。
役に立つものだけしか要らないというのなら、あなたの家にあるものは半減するかもしれないけど
いつ役に立つかわからないものだって持っているから生活できているのかもしれないじゃない。
それと同じ。
知識と教養は人格の基盤を作る。

14 名前：匿名さん：2025/05/15 17:54

宇宙はどうなっているのか、火星の大気はどんなものなのか。
アリは地中でどんな巣を作っているのか、脳細胞はどのように情報を伝達しているのか。
そんなことなーーーーんにも知らなくても生きていくのに困らないけど
知っていたほうが楽しいし、いろんなことが理解できるし、想像も広がる。
人を理解することって、自分にはわからないものを、あれこれ考えて想像すること。
何の役に立たないような知識の蓄積も、実は人と人が分かり合うための大事な基礎力になってるのかもしれない。

直接的に役に立つことしか知らなくていい、学ばなくていいというのは結局薄っぺらな人間でいいということにつながる。

15 名前：匿名さん：2025/05/15 18:23

>>9
数学（数1）は、数学の教科書の中で一番難しいと聞いたことがあります。

16 名前：匿名さん：2025/05/15 18:45

うちの娘、外大にいってるんだけど、試験科目に数2も追加されたのね。理由は社会に出た時に必要であるから。要するにそこまでの理解がないと大企業では使えないってことなんだよね。逆にどこの分野に進んでも英語はほぼ出来て当たり前になってるよね。だから主さんの考えはちょっと‥

17 名前：匿名さん：2025/05/15 19:58

脳は20代前半まで成長するらしいから、高校生までは数学的思考は訓練した方がいいんじゃないの？
やらないことで将来の進路の幅も狭まっちゃうかもしれないし。

私も理数はさっぱりだったから、主さんの気持ちはわかるけどね。

18 名前：匿名さん：2025/05/15 20:04

まあそういうゆとり的な教え方を望むならそういう学校もあるかもしれないよ。
受験を優先するなら無理かもだけど。

でもまあ今更だし
文部科学省でもないしねー

19 名前：匿名さん：2025/05/15 22:40

この歳で資格試験の勉強を始めたんだけど
すっかり忘れてしまって大苦戦中。
途中で断念しそう。

20 名前：匿名さん：2025/05/16 00:38

>>12
高校生までの環境で論理的思考の練習になるようなことは少ないのでは？

21 名前：匿名さん：2025/05/16 04:49

海外と取引がある会社では今は英語必須なんだけど、
専門分野の翻訳家が不足してるって聞いたことある。

機械分野なら機械のある程度の知識は必要で
そういう人でも分野違いになると
用語を間違えるって聞いたことある。

22 名前：匿名さん：2025/05/16 05:25

私立なら文系科目だけとか
理系科目だけとか受けられるのでは？

どちらにせよ英語は必要だけど。

23 名前：匿名さん：2025/05/16 09:10

>>20
ものすごくある。
ないと思ってるあなたは論理思考が苦手なんだと思う。
もっと数学を真面目にやればよかつたね。

24 名前：匿名さん：2025/05/16 09:53

実生活で案外役に立っているよ。

集合の概念でAでもＢでもないとか
理解できない人たまにいるものね。

ここでもそれで意味不明なレス返す人見たことある。

25 名前：匿名さん：2025/05/16 10:00

数学とか理科が好きでは無いと言う人はそれらの恩恵に預かりながら生活している事を考えた事があるんだろうか。

26 名前：匿名さん：2025/05/16 10:08

>>25
好きじゃないとダメなの？

27 名前：匿名さん：2025/05/16 10:20

>>25
恩恵受けるのと教科の好みは全く別の次元の話

28 名前：匿名さん：2025/05/16 10:23

私も数学や歴史が苦手だったけど
高校までは全教科勉強した方がいいなあと思う
頭の体操だと思って

後から仕事で新しいこと勉強したくなっても基礎がないとわからないだろうし

私は短大卒なんだけど大卒の人と話しているとやっぱり大卒の人は頭の鍛え方が違うなと感じることがある
私も高校までは勉強できると思ってたんだけど

29 名前：匿名さん：2025/05/16 11:49

命題に対する対偶や逆、裏の論理がわからない人って読解力がないよね。
そういう人はどんなに説明してもわからないみたい。
国語だけじゃなく数学も苦手だったんだろうなあと思う。
本人は何を言われているのかすらわからないだろうけど。
論理思考って数学で身につくんだなあ。

30 名前：匿名さん：2025/05/16 14:23

>>0
理数系は論文英語で書くから英語は必須。

教育を義務教育だけでいいと思ってる人って、義務教育でやらなかったことは必要ない知識だとでも思ってるのかしら。

31 名前：匿名さん：2025/05/16 14:44

>>27

勉強しなくてOKなら良いのにと言ってるけどね

32 名前：匿名さん：2025/05/16 14:52

私は苦手だけど、物事を見た目通りにしか受け取れない数学好きもいる。
もちろん、数字に強い人はそれなり能力はあるのだけれど、人間性とは違うと思う。
損得ばかり考える人もいる。
出来た人もいるけど。

33 名前：匿名さん：2025/05/16 14:53

>>32
だから？

34 名前：匿名さん：2025/05/16 14:53

>>32
数学ができる人は人間性が高いなんて誰か書いてた？
あらゆる教養が人格形成の基盤になるとは思うが、数学だけが突出して必要とは誰も書いてない。

35 名前：匿名さん：2025/05/16 14:55

>>32
この文章に論理性の欠如を感じる。
「逆もまた真なり」と「逆は必ずしも真ならず」の違いが判らないんだと思う。

36 名前：匿名さん：2025/05/16 15:10

>>31
勉強せずに恩恵を受けたらダメなのかい？

37 名前：匿名さん：2025/05/16 15:19

>>36
ダメも何も。
それしかできない人間だって生きていていいんだよ。
でも、勉強したほうが生きてるのが楽になるし、いろんなことがわかるし、人に思いを伝えることもできるようになると思うよ。

38 名前：匿名さん：2025/05/16 15:26

>>37
それはどうだろ？
知識や考える力をコミュニケーション等に応用できる人ばかりじゃないしなぁ。
でも知識があった方が様々な事の理解が深まるね。
まあないよりはあった方がいいよな。

39 名前：匿名さん：2025/05/16 15:27

>>37
好きな分野の勉強した方が役に立つよね

40 名前：匿名さん：2025/05/16 15:30

>>37
国語や地理、歴史より高等数学や物理科学を勉強した方が？

41 名前：匿名さん：2025/05/16 15:32

>>37
物理や数学するよりも、
国語、英語、歴史、地理の方が人生の役に立つし人との会話にも役立つと思う。

42 名前：匿名さん：2025/05/16 15:42

>>41
論理的思考がなくても？

43 名前：匿名さん：2025/05/16 15:44

>>42
論理的思考を鍛えるには必ずしも物理や数学が必要なわけではない

44 名前：匿名さん：2025/05/16 15:45

>>40
「よりも」ではないよ。
国語や地理、歴史「も」高等数学や物理科学「も」勉強したほうが総合的な生きる力を醸成できる。
どちらかに偏ると、そのぶんの欠落はあるだろうね。
まあ、総合的に完璧な人間なんていないからしょうがないんだけど。
でも、理数系「も」ある程度学習したほうが論理的に緻密な思考は可能になる。
足りない人が多いけどね。

45 名前：匿名さん：2025/05/16 15:46

>>42
論理的思考力を鍛える方法として、 日頃から読書の習慣を身に付けていると、筋道立てた思考ができるようになります。
本の種類は小説や哲学書、自己啓発、新聞など何でも構いません。大事なことは読書を通してさまざまな言葉を知り、起承転結を理解することです。論理的思考力を鍛えるには語彙力を高めるとともに、物事の論理的帰結を考えなければなりません。

46 名前：匿名さん：2025/05/16 15:46

>>43
必ずしも、だよね。
でも、学習効果は確実にある。
それを拒絶することはもったいないことだと思う。
拒絶する人は多いよね。

47 名前：匿名さん：2025/05/16 15:47

>>45
読書しない人も多い。理数系も勉強しない、本も読まない人が多いから、訳の分からん論議になる（笑）

48 名前：匿名さん：2025/05/16 15:48

>>41
数学元々苦手でない人ならそれでもいいのかも。
たまにパーセントだの割引だのどのぐらい得か損かもわからない大人いるし、そうなったら困りそう。

49 名前：匿名さん：2025/05/16 15:56

>>48
算数は日常生活でも大事だよね。

50 名前：匿名さん：2025/05/16 15:59

論理的思考はボケ防止にもなるらしいよ。
頭の糖化を妨げる役割があるんだって。

51 名前：匿名さん：2025/05/16 16:01

>>45
確かにそうだよな。

52 名前：匿名さん：2025/05/16 16:08

みんながみんな、数学で１００点取れる能力があるわけじゃないのはわかってる。
でも、数学や理科に触れる、少しでもトライしてみる機会はないよりあったほうがいいと思うよ。
だから、高校でも少しくらいは理数系の科目に触れるチャンスは残しておいた方がいいと思う。
卒業後、一切それらに触れることがなくなるのなら、むしろだからこそ高校時代くらいはやっておけばいいのにとは思う。
論理性は他からも学べるからそんなものは無駄、不要と言い切ってしまうことで失うものだってある。
苦手なものに向き合ってみる経験だって大事じゃないの？

53 名前：匿名さん：2025/05/16 16:14

>>48
数学ができない障害、すなわち算数障害（ディスカリキュリア）とは、学習障害（LD）の一種で、数の概念や計算、推論などが著しく苦手な状態を指します。対人関係や他の科目には問題がなく、算数だけが極端に苦手な場合に考えられます。

54 名前：匿名さん：2025/05/16 16:40

>>48-49
それは中学までの数学で十分。

55 名前：匿名さん：2025/05/16 16:41

>>54
…だと５４番さんが思っている、という話だよね。
実際にはそれでは足りないと文科省が判断して、だから高校でも理数系が必修になっている。

56 名前：54：2025/05/16 16:45

>>55
え？
48が
>たまにパーセントだの割引だのどのぐらい得か損かもわからない大人いるし、そうなったら困りそう

って書いてるから、そこに対して
「それは中学までの数学で十分履修は終わっている」
と答えたんだよ。

57 名前：匿名さん：2025/05/16 16:50

>>54
だから不得意でない人はそれで充分。
苦手な人は数式を解いたりする期間を長くして、最低限日常生活で差し障りがない程度まで数学を身に着けるチャンスを与えられた方がいいのでは。

58 名前：匿名さん：2025/05/16 16:52

>>57
だから一般人が日常生活に利用するような計算は中学までで終わってるってば。笑笑
割引とかパーセントとか全部中学じゃん。

59 名前：匿名さん：2025/05/16 16:55

>>58
終わっていてもやるんだよ。
身についてないから仕方ない。

60 名前：匿名さん：2025/05/16 16:56

>>59
高校数学でそんな簡単な内容は習わないよ　苦笑

61 名前：匿名さん：2025/05/16 16:57

>>58
偏差値の低い高校や夜間学校では、場合によっては小学校のレベルから教えられるときいたことがある。

62 名前：58：2025/05/16 16:59

>>61
そういう学校もあるんですか。なるほど。
それは知らなかった。