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発達障害の方の学習能力

0 名前：素朴な疑問：2017/09/26 09:17

今朝のあさイチは発達障害の特集でしたが、途中までしか観れなかったので私の中で疑問が残っています。
わかる方がいらっしゃいましたら是非教えてください。

番組の中で発達障害の方は、なんでも具体的に言われないと理解できないとおっしゃっていました。

仕事がつらい…ではなくて、90／100大変な状態であると言われれば大変なんだと理解できる、とか、
時間を忘れて夢中になりすぎてあとが続かなくなるので、アラームをセットするなり声を掛けてもらえると助かる、とか。

一般の人だったら、それが経験値の積み重ねとして学習できるところ、発達障害の人はそれができないのだということでしたが、
それって、自分で何かに書き留めておくとかもできないんですか？

上の例で言えば、
辛い＝90／100大変
みたいに。
一度だけでは忘れてしまうかもしれないけど、その日に書き留めたことを一日の終わり、あるいは翌日の朝にでも見直して覚えこませるとかもできないんですか？

一般の人といえども、理解しにくいことは多々あるし、失敗もある。
その度に反省しては次回は気をつけようと思うじゃないですか。

そういう反省や努力について、発達障害の方々はどうお考えなのでしょうか？

私もゲストの類くん同様、翌日は朝から仕事があって大変なら飲み会など無理して行かなくてもいいじゃないかと思うタチ。
懇親を兼ねたり仕事中に話しづらいことを話す場だとしても、そんなの無理のない日に設定すればいいと、内心思ってる。
行くものだ、と学習したから行くけどね。

私の息子も私に似てるところがあって、都度、自分の反省から息子の気持ちに同情し、こうしたらいいよとアドバイスしてる。
発達障害と診断された方々というのは、そんなアドバイスも全然理解出来ないレベルということなんですか？

長くなりましたが、素朴な疑問です。
非難するものではありません。

1 名前：素朴な疑問：2017/09/27 09:47

2 名前：それは：2017/09/27 09:50

>>1
百人百様なので、簡単には言えない。
かえって分かりづらい場合もある。

>今朝のあさイチは発達障害の特集でしたが、途中までしか観れなかったので私の中で疑問が残っています。
>わかる方がいらっしゃいましたら是非教えてください。
>
>番組の中で発達障害の方は、なんでも具体的に言われないと理解できないとおっしゃっていました。
>
>仕事がつらい…ではなくて、90／100大変な状態であると言われれば大変なんだと理解できる、とか、
>時間を忘れて夢中になりすぎてあとが続かなくなるので、アラームをセットするなり声を掛けてもらえると助かる、とか。
>
>一般の人だったら、それが経験値の積み重ねとして学習できるところ、発達障害の人はそれができないのだということでしたが、
>それって、自分で何かに書き留めておくとかもできないんですか？
>
>上の例で言えば、
>辛い＝90／100大変
>みたいに。
>一度だけでは忘れてしまうかもしれないけど、その日に書き留めたことを一日の終わり、あるいは翌日の朝にでも見直して覚えこませるとかもできないんですか？
>
>一般の人といえども、理解しにくいことは多々あるし、失敗もある。
>その度に反省しては次回は気をつけようと思うじゃないですか。
>
>そういう反省や努力について、発達障害の方々はどうお考えなのでしょうか？
>
>私もゲストの類くん同様、翌日は朝から仕事があって大変なら飲み会など無理して行かなくてもいいじゃないかと思うタチ。
>懇親を兼ねたり仕事中に話しづらいことを話す場だとしても、そんなの無理のない日に設定すればいいと、内心思ってる。
>行くものだ、と学習したから行くけどね。
>
>私の息子も私に似てるところがあって、都度、自分の反省から息子の気持ちに同情し、こうしたらいいよとアドバイスしてる。
>発達障害と診断された方々というのは、そんなアドバイスも全然理解出来ないレベルということなんですか？
>
>長くなりましたが、素朴な疑問です。
>非難するものではありません。

3 名前：発達：2017/09/27 10:05

>>1
発達障害っていうのは脳の神経伝達が平均の脳の伝達と違うので発達障害って言われているんですよ。
脳機能の問題なので今日のテレビの奥さんみたいになるんです。
脳の伝達で奥さんのような機能伝達が少数派だと目立つけど、これが奥さんばかりの多数派になれば、ニュアンスが読み取れる旦那さんが障害になるんですよ。
障害の線引きは多数派か少数派なだけです。

4 名前：わかっちゃいるけど：2017/09/27 10:13

>>1
自分の癖とか、それに対してどうすればいいのかとか、頭では理論としてわかっているけど何でか出来ない。だから障害なんだと思う。

100メートルを10秒で走るための理論は10秒で走っている人たちを参考にして分析して熟知してるけど、実際には走れない、みたいな。

実践力っていうのかな。そこが難しい。　

主さんにはわかんないかもしれないけど同じタイプの人は頷いてくれると思う。　

5 名前：んーと：2017/09/27 10:17

>>1
脳の障害だからわかりづらいけれど、手がない人に文字を書け、足がない人に歩けというぐらいたいへんな生活を強いられているのだと思う。

たとえば手のない人だって口で書いたり、足のない人は手で移動したりできる人もいる。
それは並外れた努力だったり才能だったりだと思う。
でもそれも大部分は充分にできなくて、結局車椅子とか音声が文字になるアプリとか便利な道具でなんとか欠損を埋めている人が多いでしょう。

障害だから欠損部分は自分で努力しなさいというだけではなく、周りが負担に感じない程度には助けてあげる必要があるのでは。

6 名前：どうだろう：2017/09/27 10:19

>>1
自分に置き換えて逐一メモを取るってけっこうたいへんだし
続かなくないですか？
ましてそういう人なら日常全てがそういうレベルでの
努力が必要だから私がそれを求められたら続けるのは
容易じゃないって想像つく。

常にメモをしていることを意識しての生活も
何かに集中してたらやはりハッとメモに気がいかなくなるから
そこでアラームという工夫をしてるんでしょう。

求めるのは簡単だけど自分がすること考えたら
大変なんだと思う。

7 名前：ここで：2017/09/27 10:23

>>1
さっきからちょろっちょろ鬱陶しい同居の義父がまさしく
そっち系の人。
今から出かけるって言うんだけど最低3回は
「あれ忘れた」「これ忘れた」って戻ってくる。
途中携帯に電話が入ってそれまで思い出してたことが
全部飛んでまた一からやり直し。

こういうのって例えメモを取ってたとしても
難しいし、それを強いるのも難しいのではないかな。

そこで「お義父さん、○○持ちましたか？」の一言で
すぐ元の状態に戻れるなら、そうしたほうが早いし
鬱陶しくない。

8 名前：主：2017/09/27 10:32

>>1
短時間の間にありがとうございます。

確かに、何がいけないんだかわからないところに、こうだからこうと言われてすぐにメモするなんてこと、日常的には難しそうですね。
しかも神経の伝達もスムーズにいかないとなると…。
なるほど、そういうわけですね。

ご自分が発達障害であると自覚されている方もいらっしゃるのに、どうしてその先が進まないのかなと疑問だったんです。

どうもありがとうございました。
私の理解もようやく出来ました。