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英検て成績に関係ないの？

0 名前：がっくり：2016/03/16 17:44

中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。

昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
足りないものってなんでしょうか？
もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。

他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。

1 名前：がっくり：2016/03/17 23:41

2 名前：ん〜：2016/03/17 23:45

>>1
５０点満点で４０点で平均点は何点？
提出物きちんと出してる？

英検は直接は関係ないとおもうけど。
高校受験のときの内申にはいいかもね。

3 名前：うーん：2016/03/17 23:47

>>1
>
> 昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。

50点満点で40点ってことは、80点だよね。
80点じゃ4にはならないよ。
90点は取らないと。
中学の定期テストは簡単ですから。
英検は成績には無関係だと思うよ。
成績はあくまで、定期テストと普段の授業態度
提出物によるもの。

4 名前：ないでしょう：2016/03/18 00:00

>>1
評価のつけ方は先生次第だから納得いかないなら先生に聞くしかないよ。

英検は授業の一環ではないよね？
英検は評価に加味されないと思います。
我が子も加味されてないし、加味されるものでもないと思ってました。

内申で有利になるのは2級です。
3級は持ってる子がたくさんいて凄いことではないようです。

5 名前：大学入試：2016/03/18 00:05

>>1
大学入試の時、英検とかTOEICとかで加点がもらえると聞きました。

うちは慌ててるクチです。

6 名前：がっくり：2016/03/18 00:11

>>1
>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。
>
>昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
>前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
>先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
>足りないものってなんでしょうか？
>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
>
>他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。

なるほど。英検て内心に書かれるけれど、直接５段階成績には関係ないんですね。
そうか、それじゃあテストやら発言やらってわけですね。
提出物はすべてきちんとやっています。
でも英検を取る勉強をしたり、合格する努力を学校以外の勉強でしているところは全く評価されないなんて、ちょっとおかしい気もします。
子供のモチベーションがあがりませんね。

7 名前：幅：2016/03/18 00:42

>>1
5段階評価って3の幅がものすごく広いというのが実感です。
余程でないと2以下は付かないから、がんばらなくても3は付くのにがんばっても3というのはかなりがっかりですよね。気持ちはすごくわかります。
きっと息子さんの英語の成績は3の中でも4に近付いていると思いますよ。
あとはやはり積極性等の自己アピールもポイントになるでしょうが、テストの点数ももう少し上げられると良いかと思います。
具体的には何をどうしていけば良いかを、息子さんから先生に聞いてみても良いんじゃないでしょうか。

8 名前：多分：2016/03/18 06:09

>>6
先生との相性が悪いんだよ。
主は学校外の活動も評価したいと思っていても、英語の先生はそれを視野に入れていないだけの話。

多分ね。別の教科は違う評価をしているよ。

発言回数を重視する先生、テストの点数だけで評価する先生、いろんな先生がいる。
表向きはそういうことは言っていないけど、頑張っても上がらないこともあれば、２つ上がることもある。

もっと言うと、テストの出題傾向にも相性があると思っている。
教科の先生が変わっただけでテストの点数が上がった（平均点は変わらない）こともあるからね。

高校になれば今よりは良くなるかもよ。
検定とかで単位をくれる所を知っているから。

9 名前：当然です：2016/03/18 06:09

>>1
学校活動外の賞や検定が成績に入らないのは当然です。
学校外活動に対する努力は各家庭のことですから、そんなのを考慮していたらキリがありません。
でも受験では特記事項で記載され、私立などは学校によっては加点されます。

学校の成績は、基本的に先生次第です。
個人レベルでしかありませんが、基準を公表している先生もいますので懇談などで聞くといいですよ。
また、どうすれば成績が上がるのかを子供自身が担当教諭に聞きに行くというのもあります。

５段階評価で５というのは、
①定期テスト95点以上
②小テストは満点
③提出物はABCなどの評価で最高のＡ+
④授業態度は真面目で積極的に発言している
※大人しいと積極的に授業に参加しているという印象にはならないようです。

うちの教育委員会によると、評価が普通のときは２なのだそう。
概ね良ければ３ですので、４にするにはそれなりに努力が必要です。
定期テスト90点以上、ノートや課題はＡ評価で授業で積極的に発言する必要がありますね。
平均点にもよりますが大抵50〜60点で作成されますし、公立中学で定期テスト80点はよいとは言えませんよ。

10 名前：普通：2016/03/18 06:10

>>1
中二で英検３級は普通。
中三で準二まで取るのが受験のセオリーです。

そんなんで加算はないでしょう。

11 名前：積極的：2016/03/18 07:04

>>1
>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
想像ですが、一番の原因はこれだと思います。
それと、テストの平均点や分布は聞きましたか？そこがわからないと４０点という点数の評価はできないですよね。

同級生に３級が３人といことなら、もうちょっと評価されてもいいような気がします。ずいぶん頑張ったようですし。そのあたりもアピールが必要なのかもしれないですね。変な話ですけど。
先生に親の方からも確認した方がいいですよ。今回の評定は変わらないと思うけれど、次回には変化があるかも。そんな露骨な話を聞いたことがあります。先生の主観が入る成績や内申は不透明で嫌ですね。

12 名前：しょうがない：2016/03/18 07:44

>>1
>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。

同級生で３級が３人は学年で？
学校からの情報？間違ってないかな。

うちも中２(公立中）だけど、３級の上の準２級でも結構いるよ。
クラスだけでも、我が子をいれて準２級が少なくとも３人はいる（知ってるだけでも、もう少し居そう）
学年だともっといるよ。
さらに上の級の子も居ると思う。

ちなみに準２級でも成績には反映されないよ。

英語の順位は何人中何位だったんだろう。
仮に学年を１００人だとすると、悪くても２５位くらいまでに居ないと４はつかない感じだよ。
（発言や提出物はちゃんと出来てるっていう前提で）

13 名前：同じく中２：2016/03/18 07:49

>>1
英検３級は普通でしょう。
うちの子の学校（公立）では、もっと持ってる子はいます。少なくとも５人くらいは、私が知ってるだけでいます。上位層の子は、結構持ってると思います。

５０点満点で４０店とのことですが、平均点はどのくらいなんですか？４０点取った子は学年でどのくらいいるのでしょうか。
いくら絶対評価とはいえ、たとえば学年１００人中５０人が４０点以上だったら、３ですよね。

14 名前：そうだな：2016/03/18 08:06

>>1
中2で英検3級、頑張ったでしょう。
中3相当の英語ですから、すごくずば抜けて優秀とまでは言えないものの、学年以上のものですからそれは大いに褒めてあげてください。
というか、英検3級取れてるなら今の中学の英語の成績だってそれなりにできてるんじゃないですか。
英検3級取れるんなら50点満点中の40点どころじゃないと思ったんですが、50点満点なら40どころか満点取れてもおかしくないと思います。
8割なら英検取ってない子でも普通に取れる点数ですよ。

15 名前：うちの子の場合：2016/03/18 08:22

>>1
うちの子も中２。
英語はいつも、５０点満点で４０〜４４点くらいで、４がついてる。
平均点は２０後半ぐらい。
主さんのお子さんの学校では、平均点がもっといいのかな？

ただ、うちの子、提出物もばっちりなんだけど、おとなしいからか、どうしても感心・意欲・態度のところがＡにならない。
いちばん好きな教科なのに。
おとなしい子だと、たまに発表したくらいじゃ印象に残らないのか。
でも、ここの評価って重要なのに、真面目に授業受けててＢって、あんまりだなーと、ちょっと納得いかない。

16 名前：しゃあない：2016/03/18 08:29

>>1
高校入試の内申書には書いてもらえると思うけど、
中3時には3級はみんな持ってると思うから、
卒業までに準2級だね。

17 名前：公立はね：2016/03/18 08:32

>>1
タイプ違いの子どもがいるので
実感したのは
やはり日頃の授業態度、提出物、小テストがよい下の子は評価高い。
もちろん定期テストもよいですが、
同じように定期テストもよく検定も取れてた上の子は、評価低かった。
授業態度は友達とおしゃべり、小テストは散々、定期テストは一夜漬けでもよい点とるタイプだったので、
ま、そういう子は内申重視しない実力オンリーの私立が向いてるのかも。

18 名前：遅い：2016/03/18 08:41

>>16
> 卒業までに準2級だね。

それじゃ全然遅いですよ。
夏までにとらないと。
実質中２で受け始めないと遅いですよ。
中３の１２月(１１月中)までには確実にとっておかないと。

19 名前：うん：2016/03/18 08:59

>>15
>ただ、うちの子、提出物もばっちりなんだけど、おとなしいからか、どうしても感心・意欲・態度のところがＡにならない。
>いちばん好きな教科なのに。
>おとなしい子だと、たまに発表したくらいじゃ印象に残らないのか。
>でも、ここの評価って重要なのに、真面目に授業受けててＢって、あんまりだなーと、ちょっと納得いかない。

積極的な子で発言すると目立つ子がいて
でもその子、点数よくないし提出物も出たり遅れたり、
授業中も寝てることが多いのに評価がよかったりしてたみたいよ。
世の中そんなもんなのよね。

20 名前：がっくり：2016/03/18 09:07

>>1
息子の学年は少なくて100人くらいです。
その中で3級取得者はとても少ないです。息子の学校の生徒たちはが検定に対しての意識が低いかもしれません。
息子の定期テストの点数は、学年で15位以内くらいです。

やはり私が思うところは、大人しいんだと思います。
本人はすごく真面目に一生懸命やっている意識はあるのですが、本人の持ってるキャラが前へ出るタイプではないからでしょうね。印象が薄いんだと思います。
それでも英語は好きですし、得意科目という意識もあるので、後期は発表は頑張ったようです。でももともとほとんど発表をしなかった子なので、子供なりに頑張ったといっても評価にするには全然足りないのかもしれませんね。そんな気がします。
でも子供の気持ちの中では、真面目に頑張ったという気持ちが強いので、がっかり感が半端ないと思います。
先生に聞く機会があれば聞きたいのですが、もう修了してしまったし、新年度に入ってからでも聞いてみてもいいのでしょうか？

21 名前：う〜ん：2016/03/18 09:10

>>20
私なら通知表を受け取った直後の今、問い合わせします。その上で、新年度の先生とは１学期中の面談で学習の様子を伝えておきます。

22 名前：ハル：2016/03/18 09:15

>>1
検定はアピールしても成績に反映されないでしょう。

小学生で英検1級とる子もいますが、
(こういう子は検定アピールしなくても実力があるので通知表もいいでしょう)

小学生で検定3級とか取った子はどうなるんですか?

水泳が得意な子が所属クラブから出た大会で優勝しても体育の成績には反映されないでしょう。

まあ、英検3級とったのなら、
授業の先取りが出来たとでしょうから、
英語の成績は努力したらもっとあがるのではと思います。

ちなみに、うちの中1娘は英検、漢検3級とりました。中2で準2級をめざします。数学は得意なので中3の受験勉強の片手間で取れると思うので中3で受験させます。

内申の加点は検定いっぱいとっても
1つの検定のみしか加点もらえないようです。
しかし、うちの娘はテストの点数がよくても提出物出さない、学校ちょくちょく休むで5はもらえずで内申は伸びないので検定で少しでもアピールです。
※テストは平均点40点台で95点以上取ります。

23 名前：ハルハル：2016/03/18 09:20

>>22
>しかし、うちの娘はテストの点数がよくても提出物出さない、学校ちょくちょく休むで5はもらえずで内申は伸びないので検定で少しでもアピールです。

アピールは高校受験でボーダーになったさいでの高校受験校に対してのアピールです。

24 名前：GO！：2016/03/18 09:22

>>21
> 私なら通知表を受け取った直後の今、問い合わせします。その上で、新年度の先生とは１学期中の面談で学習の様子を伝えておきます。
>

私もそれがいいと思う。

クレームつけるわけではないんだから、遠慮しなくても
いいと思うな。

せっかくのお子さんのモチベーションを下げちゃ
勿体ないわ。

頑張ってね！

25 名前：みーと：2016/03/18 09:26

>>1
主さんのところが何県かわからないのですが、神奈川県の息子の中学では、科目ごとに4から5この採点基準になる項目が設定してあり、かつ、4月に成績のつけ方というプリントまで配られます。それを読むとなるほどなぁ、と思うのですが、主さんの所はそういうものはないのですか？
こちらでは定期テストで満点取ったとしても他の項目がダメなら3とか4とかという悲しい結果になるわけです。
もちろん英検は加味されません。準二級以上のみ、内申点として１点もらえ、併願の私立高校を受けるときに恩恵にあずかれるのですが…。
また、成績に納得がいかない場合、先生にどこをどうすればあがりますか？足りないところはどこですか？と質問すれば良いと思います。クレームではなく、足りないところを教えて下さい、というスタンスなら先生もアドバイスをしてくれます。
そしてそれは子供が行かないといけません。頑張って聞いてみましょう。

26 名前：今でしょ：2016/03/18 09:31

>>1
うん。
私だったら今、問い合わせると思う
参考のために、今後どういうところを頑張れば知りたいという目的で。

１００人中１５位だと、普通に考えると４がつきそうだけど。
やはり積極性が足りないと思われてマイナスになっているのか。

あるいは、絶対評価で通知表が付けられているから
先生が思う４の基準に点数自体も達してないのか。

３級取得者が少ないことを考えると、学年全体の英語のレベル自体が世間からみて低い可能性もあるから。

いずれにしろ、問い合わせたほうが良い気がします。

27 名前：提出物と小テスト：2016/03/18 09:41

>>1
小テストや、課題提出が分かれ目かなあと
思っています。
８０点くらいだと、３と４の分かれ目に、
小テストや課題提出が絡んでくるんじゃないかな。

28 名前：聞く：2016/03/18 09:42

>>1
学校の成績なんだから、学校外の活動が評価される
わけがない。

英検は問題外だとしても、学校のテストや授業での
評価が納得いかないのら、当然すぐに聞いた方がいいと
思いますよ。普通の学校ならきちんと説明してくれますよ。

29 名前：うちは関係ない：2016/03/18 09:45

>>1
評価の仕方って新学期にプリントもらったけどないの？
ないなら先生に聞いてもいいんじゃないかな？

30 名前：保護者会：2016/03/18 09:46

>>1
保護者会で、学期ごとに成績のつけ方の説明されてませんか？

うちの学校は細かいつけ方の説明されますよ。
観点の説明です。

31 名前：うーん：2016/03/18 10:06

>>1
同じ中2で私学に行かせています。
この前、学校で3級受けました。
うちの子のクラスは全員合格していました。
隣のクラスは数人落ちてたと聞きましたが、そんなレベルのモノかと思っていたのですが、成績に関係するくらい3級ってレベル高いのですか？

>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。
>
>昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
>前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
>先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
>足りないものってなんでしょうか？
>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
>
>他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。

32 名前：チョット横：2016/03/18 13:15

>>1
５段階評価の５を取る子ってクラスで二人でしょう。３人受かっていたのなら三人のうち主さんの子の努力が他の二人より劣っていただけでは無いでしょうか。

ところでスピーチコンテストなどには出られていますか？

>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。
>
>昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
>前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
>先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
>足りないものってなんでしょうか？
>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
>
>他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。

33 名前：今は絶対評価：2016/03/18 13:22

>>32
点数さえ取れてたら、もう少し人数いると思う。

34 名前：ボソボソ：2016/03/18 13:33

>>31
某公立高の説明会で、準二級で入試の際に考慮する可能性ありというのを聞いた。
地元の中学では中1で三級は取っておきたいレベルだといわれてました。

なので、中2で三級についていくら学校でそれしか合格できなかったからと言っても、特別な考慮に値するかというとかなり難しいかと。

>同じ中2で私学に行かせています。
>この前、学校で3級受けました。
>うちの子のクラスは全員合格していました。
>隣のクラスは数人落ちてたと聞きましたが、そんなレベルのモノかと思っていたのですが、成績に関係するくらい3級ってレベル高いのですか？
>
>
>>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。
>>
>>昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
>>前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
>>先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
>>足りないものってなんでしょうか？
>>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
>>
>>他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。

35 名前：つまり？：2016/03/18 14:40

>>34
簡単なんだって事だよね。
そのレベルで三人しか合格できない学校のレベルって。

>某公立高の説明会で、準二級で入試の際に考慮する可能性ありというのを聞いた。
>地元の中学では中1で三級は取っておきたいレベルだといわれてました。
>
>なので、中2で三級についていくら学校でそれしか合格できなかったからと言っても、特別な考慮に値するかというとかなり難しいかと。
>
>>同じ中2で私学に行かせています。
>>この前、学校で3級受けました。
>>うちの子のクラスは全員合格していました。
>>隣のクラスは数人落ちてたと聞きましたが、そんなレベルのモノかと思っていたのですが、成績に関係するくらい3級ってレベル高いのですか？
>>
>>
>>>中学の成績のつけ方って納得いかないことが多くありませんか？
>>>中2の息子が英検3級を後期にとりました。中卒レベルともあって長文などはかなり苦戦して勉強しました。ほんとに頑張ったと思います。同級生の3級取得者は3人くらいです。
>>>
>>>昨日成績を持ってきました。英語は前期と変わらず3という評価でした。英検だけでなく、発表も前期よりは少し頑張ったようで、テストも50点満点で40点くらいはとっていました。息子も今回は必ず上がると期待していたようです。
>>>前期よりもトータルで見て明らかに頑張ったのですが、変わらないのはなぜでしょうか？
>>>先生に嫌われてるのでは？と息子にも聞きましたが、全くそんなことはなく、にこやかに話してくれるそうです。
>>>足りないものってなんでしょうか？
>>>もっと積極的にならないとダメでしょうか。もともとおとなしい方です。
>>>
>>>他の教科と比べてみると、理科数学などは点数もそれほど良くなく、発表もほとんどしない、でも前期と変わらず3をもらいました。英語に比べると明らかに頑張り方は違うのに不思議でなりません。