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要領が悪い勉強法

0 名前：頭痛：2016/10/04 02:05

中2なのでなるべく自力で頑張れるよう我慢してきましたが、見てられない。
台所でしてるので横目でみてると。。。。。。
コツコツしてるなーと思っていたら。。。。。
来週テストなのですが、何ページも範囲がある中の一番簡単な分野（他に難しいのたくさんあるのに）の問題を時間もかけてノートに丸写し。
1時間かかって40ページある中の1ページぶんくらいを時間かけて色ペンで書いてる。
あの、そんなことしてたら残り39ページもおんなじことするつもりですか？
見てられない！！
ついつい口出ししてしまう。
しかも一番簡単な分野。
こんな調子の子なので成績は中より下。
教科書も範囲30ページくらいあるのに、定規で線ひいたりに忙しそう。
あのー、ライン引く前に覚えたら？
引いたからって覚えてないし、それだけに時間取られて時間無駄よね？そういうと
「ほっといて！！」
とやり続ける。
難しそうな分野では、黙ってしばらく考え続けて動きが止まっている。
わからないなら、とばしてて先生に後で聞くとかさっさと解説を見たら？って思う。
あんまりにも時間かかって動きが止まってるので、解説見たら？っていうと
「自分で考えてみるから！！
黙ってて」
と見ようとしない。
やっと解説読みだしてでも、わからないというのでそんなに難しのかと私も一緒に考える。
すると解説を読むと私はわかる。
私だってはるか昔から一切忘れ去ってる分野なので、一から初めて勉強するのと同レベルだ。
解説とにらめっこするとそれなりにわかる。
別に頭がいいわけでもなく、むしろそんなに賢くないけど読めばわかる。
説明してあげても子供はわからない。
現役だろー！！
授業で聞いてるはずだろ！！と思う。
何度も基本的なことから初歩てきに丁寧に教えても、なかなかわからないみたい。
すっーごーおおおく理解ができにくい子なんだと痛感しクラクラめまいがする。
馬鹿でもわかるように教えても？の表情。
あんまりにも？の表情で怒りを通り越してあきれてわらってしまうほど。
要領悪い上に理解するのに人一倍時間がかかる、しかも反抗期でため息がでる。
無駄な動きが多すぎるが、かしこい友人がしてたからと一点張りで聞き入れない。
あーあ、今回のテストも終わったな。
愚痴でした。

1 名前：頭痛：2016/10/05 09:41

2 名前：塾には：2016/10/05 09:43

>>1
行ってないの？

家庭教師でもつけて
毎週小テストしてもらうようなのがいいと思う。

で、親のいうことは聞く年齢じゃないから仕方ない。
うちも塾の先生のいうことは素直に聞く。

3 名前：うーん：2016/10/05 09:51

>>1
家庭教師や個別をおすすめするわ。

>中2なのでなるべく自力で頑張れるよう我慢してきましたが、見てられない。
>台所でしてるので横目でみてると。。。。。。
>コツコツしてるなーと思っていたら。。。。。
>来週テストなのですが、何ページも範囲がある中の一番簡単な分野（他に難しいのたくさんあるのに）の問題を時間もかけてノートに丸写し。
>1時間かかって40ページある中の1ページぶんくらいを時間かけて色ペンで書いてる。
>あの、そんなことしてたら残り39ページもおんなじことするつもりですか？
>見てられない！！
>ついつい口出ししてしまう。
>しかも一番簡単な分野。
>こんな調子の子なので成績は中より下。
>教科書も範囲30ページくらいあるのに、定規で線ひいたりに忙しそう。
>あのー、ライン引く前に覚えたら？
>引いたからって覚えてないし、それだけに時間取られて時間無駄よね？そういうと
>「ほっといて！！」
>とやり続ける。
>難しそうな分野では、黙ってしばらく考え続けて動きが止まっている。
>わからないなら、とばしてて先生に後で聞くとかさっさと解説を見たら？って思う。
>あんまりにも時間かかって動きが止まってるので、解説見たら？っていうと
>「自分で考えてみるから！！
>黙ってて」
>と見ようとしない。
>やっと解説読みだしてでも、わからないというのでそんなに難しのかと私も一緒に考える。
>すると解説を読むと私はわかる。
>私だってはるか昔から一切忘れ去ってる分野なので、一から初めて勉強するのと同レベルだ。
>解説とにらめっこするとそれなりにわかる。
>別に頭がいいわけでもなく、むしろそんなに賢くないけど読めばわかる。
>説明してあげても子供はわからない。
>現役だろー！！
>授業で聞いてるはずだろ！！と思う。
>何度も基本的なことから初歩てきに丁寧に教えても、なかなかわからないみたい。
>すっーごーおおおく理解ができにくい子なんだと痛感しクラクラめまいがする。
>馬鹿でもわかるように教えても？の表情。
>あんまりにも？の表情で怒りを通り越してあきれてわらってしまうほど。
>要領悪い上に理解するのに人一倍時間がかかる、しかも反抗期でため息がでる。
>無駄な動きが多すぎるが、かしこい友人がしてたからと一点張りで聞き入れない。
>あーあ、今回のテストも終わったな。
>愚痴でした。

4 名前：無能な上司：2016/10/05 10:03

>>1
そういうのをパート先の正社員がやるんだけど、どうしよう。表作りなんて手書きでしなくても私がパソコンで１０分でやってあげるから、正社員しかできない仕事をしてよと思う。難しい仕事から逃げるために、簡単な仕事で時間を潰す。結局重要な仕事が手つかずのまま残っていて、尻拭いを手伝う羽目になる。

時間がないからやらないのか？　
気が付かないからやらないのか？　

忙しいなら責任者に言ってパートを雇ってもらったら？と聞いても大丈夫と言う。じゃあこの仕事をやっておいてくださいねと手渡しておいても、時間がなかったからできなかったんだと、いかにその日が忙しかったかを解説する。オイコラ。

結局そういう性格なんだと思う。大卒だから出世してしまうんだけど、ほんっと責任感がないのよ。

お子さん、ずっとそのままだったら大学に行かせないほうがいいと思う。学歴があれば給料も高いし出世もしやすいが、無能な上司は部下の迷惑になる。その子に見合った学歴と仕事を持つのがいい。

5 名前：予定表はどうですか？：2016/10/05 10:25

>>1
うちにも中２がいますよ〜

予定表を作るのはどうでしょうか？

お母さんがＡ４用紙で（エクセル）１時間刻で１週間前からテスト当日までの予定表を作ってあげる。
縦のラインは時間､横のラインは曜日。
解るかな？？
説明難しい。

うちはそうしています。
うちは２週間前から活用しています。

学校帰ってきてからの勉強の予定を本人に作らせる。
もちろんお母さんの助言もありだと思う。
月曜日
５時−数学問題集（２ページはすること）
６時−お風呂、ご飯
７時−社会の問題集（暗記など）
８時−英語単語練習
９時〜９時３０分−休憩
９時３０分〜１０時−漢字練習
１０時−理科の問題集（暗記）
１１時−寝る

火曜日
５時−数学問題集（２ページはすること）
６時−お風呂、ご飯
７時−理科の問題集（暗記など）
８時−英語単語練習､英語本の音読和訳
９時〜９時３０分−休憩
９時３０分〜１０時−国語音読
１０時−数学の問題集の続き
１１時−寝る

みたいな感じです。

寝る前に次の日の予定を立てたらもっと良い。

そしたら自分が何を勉強し何を勉強していないのかよくわかる。
テストの点数をどのくらい取る子なのかわからないので何とも言えませんが、
もしもあまり点数が良くないなら最低限の事だけをするようにしたらいいと思います。
あれもこれもと思うとできなくなる。

英語なら英語の本読み（和訳も）と単語練習のみ
国語なら音読と漢字の練習のみ
社会ならﾌﾟﾘﾝﾄなどがあるならﾌﾟﾘﾝﾄの暗記のみ､問題集があるならそれとにらめっこ
理科も社会と同じでﾌﾟﾘﾝﾄがあるならﾌﾟﾘﾝﾄの暗記のみと問題集があるならそれとにらめっこ
数学は基礎問題のみ

まずここから始めて見てはどうでしょう。
勉強法を変えたからと言って急に成績が上がることは無いです。

うちの中２もゆっくりとしか事が進められないので２週間前から少しづつ始めます。
個人のペースがあるしね。

6 名前：イイネ：2016/10/05 10:36

>>5
エクセルで予定表イイネ。

まだ小６だけど、来年からの定期テストでやらせてみるね。
うちの子はコツコツ型なので使えそう♪

7 名前：とりあえず親が見てみる：2016/10/05 10:43

>>1
勉強の仕方がわかってないんじゃない？

もし塾に行ってても全く意味もない学習をしているのでしょう。

この場合は多少割高にはなるけど、塾の個別指導で一対一で見てもらうか、家庭教師をお願いして勉強のやり方を一から教えてもらったほうがいいよ。

家庭教師も大学生が教えているんじゃないくて、プロの家庭教師ね。

うちは中学から私学だからわからないんだけど、公立の学習法ってワークブックがあってそれがテスト範囲だって聞いたんだけど、ワークブックとかはないのかな？それをやるだけでも点数取れるでしょ

8 名前：正直：2016/10/05 10:46

>>5
予定表がうまく使えるコツコツ派には超使えるアイテムだけどたぶん主さんのお子さんは無理かな〜って思う。
主さんのお子さんだけではなくて予定通りにできる子ってそんなにいないと思う。

9 名前：ＮＯ５です：2016/10/05 11:02

>>8
でも、主さんのお子さんは勉強はする子みたいだよ。
要領が悪いと書いてある。
勉強を全くしない子には予定表を作っても無駄だけど、やろうとする気持ちはあるみたいだから。
時間の区切りがないからいつまでもだらだら線引きで時間が過ぎて行く。
そして、この後、何をどれだけしないといけないのか頭に入っていなから一つの事に時間をかけてします。

だから、この時間にこれだけをする！という決まりを作ってあげたらいいんじゃないかな？と思いました。

10 名前：ごめんね：2016/10/05 11:12

>>9
> でも、主さんのお子さんは勉強はする子みたいだよ。
> 要領が悪いと書いてある。
> 勉強を全くしない子には予定表を作っても無駄だけど、やろうとする気持ちはあるみたいだから。
> 時間の区切りがないからいつまでもだらだら線引きで時間が過ぎて行く。
> そして、この後、何をどれだけしないといけないのか頭に入っていなから一つの事に時間をかけてします。
>
> だから、この時間にこれだけをする！という決まりを作ってあげたらいいんじゃないかな？と思いました。
>

うーん、私にはやってるふりに見えたけど。

確かに要領も悪いと思うけど、ノートに丸写しとか線を引くのに時間がかかる？

そんなのテスト前にすることじゃないでしょ。

とりあえずは親が見てる？（リビングでやってるのかな？）からやってるふりをしてるのかなって私は思った。

本来なら丸写しも線引きも覚えながらならとても有効な勉強法だけどただ丸写ししたりとりあえず線を引いとこうは全く無意味。

申し訳ないけどこういうやり方の子はスケジュール管理は無理だと思う。

11 名前：うちの場合：2016/10/05 11:16

>>1
中1の1学期の最初のテスト前だけ私が問題を作ってそれをやらせた。
正直言って、子供自身の勉強よりも問題作成の私の方が大変だった気がしたけどね。
それからは自分に合った勉強法で兄弟それぞれやってるみたいだけどね。

そう言った問題集も売ってるみたいだし、進研ゼミなんかもそんな感じらしいからそれをやらせてみたら？

どんな風に勉強すれば良いのかわかってないんじゃない？

12 名前：NO5です：2016/10/05 11:19

>>10
やってる振りでも何でも、とりあえず本人の意識にはテスト前は勉強しないといけないという気持ちがあるんだよ。
やってる振りは何をしていいかわからないからとりあえずだらだらやってる振り。
そこから少しづつ立て直しが必要なんじゃないかな？

こんな子にはダメだよって否定するんじゃなくて、ダメもとでやってみることも必要だと思うよう。
予定表がだめならまた次に何か考えたらいいじゃない。

あとね、言葉の違いだけど、スケジュール管理とはちょっと気持ち的に違うかな、私が言ってるのは。

次の予定を自分で考えてみよう！！ってことです。

こんな子にこんな事できないって決めてしまったらその子の未来が止まってしまうよ。

13 名前：うーむ：2016/10/05 11:32

>>12
>やってる振りでも何でも、とりあえず本人の意識にはテスト前は勉強しないといけないという気持ちがあるんだよ。
>やってる振りは何をしていいかわからないからとりあえずだらだらやってる振り。
>そこから少しづつ立て直しが必要なんじゃないかな？
>
>こんな子にはダメだよって否定するんじゃなくて、ダメもとでやってみることも必要だと思うよう。
>予定表がだめならまた次に何か考えたらいいじゃない。
>
>あとね、言葉の違いだけど、スケジュール管理とはちょっと気持ち的に違うかな、私が言ってるのは。
>
>次の予定を自分で考えてみよう！！ってことです。
>
>
>こんな子にこんな事できないって決めてしまったらその子の未来が止まってしまうよ。

いやあ、でももう中二だし、悪いけど主子さんには生ぬるいよ。
あなたの話は理想的だけどさ。
別にその子をお前はダメだって否定しろっていうんじゃないんだし。

もう少しハッキリと他者の力を借りるなりテキスト用意してやるなり、道しるべ作ってあげると本人だって楽になるんじゃないかと思う。もともとやる気はあるんだから。

14 名前：女の子？：2016/10/05 11:39

>>1
成績が悪い子にありがちなことだよね。ノートを綺麗に書き出したら危険信号だよ。
ましてや線を引っ張ってるなんて、無駄もいいとこ。

塾にはいってないの？
塾の問題集は優秀だから、それを範囲のところ何度も繰り返すだけで、最低平均ぐらいは行くと思う。

自力での勉強は、もともと優秀な子が自分でやれる計画性のある子にだけ有効なことだよ。
ちゃんとやれない子を放置するなんて危険極まりない。
中2で気づいてよかったと、ちゃんと塾に通わせたほうがいい。
それも最初は集団はダメだよ。
ちゃんと個人対応してくれるところ。しかも、ちゃんとした問題集を使っているところ。
中2の今からなら間に合います。
悪いこと言わないから、ちゃんと塾に通わせてあげて。
先生だって、反抗するから自分の子には教えないのに、自分で対応するのは難しいよ。

お金云々ではなく、いま対応しないと、将来もっとお金がかかることになるよ。学力をお金で補うことになるか、環境が一段低いものになる。

おまならまだ間に合うよ

15 名前：ＮＯ５：2016/10/05 11:51

>>13
主さん横伸ばしごめんなさいね。
これで最後にします。

やるかやらないかは主さんがお子さんの事を考えて決めたらいいと思います。
ただ、私はうちはこういう方法でやってますよ、どうですか？って提案しただけです。

幸い、全く勉強をしないって子ではないのだから、

塾に行かすのも良し、予定表を作るのも良し、合わせてみるのも良し。
家庭教師でも良し､お母さんが教えるのも良し。

16 名前：なんか、：2016/10/05 14:04

>>15
しつこい人だね。

>主さん横伸ばしごめんなさいね。
>これで最後にします。
>
>やるかやらないかは主さんがお子さんの事を考えて決めたらいいと思います。
>ただ、私はうちはこういう方法でやってますよ、どうですか？って提案しただけです。
>
>幸い、全く勉強をしないって子ではないのだから、
>
>塾に行かすのも良し、予定表を作るのも良し、合わせてみるのも良し。
>家庭教師でも良し､お母さんが教えるのも良し。

17 名前：へ？：2016/10/05 14:23

>>16
そうか？

返事を返してるだけやん。

18 名前：主です：2016/10/05 15:49

>>1
アドバイスありがとうございました。
塾へはじつは行っています。
でも友達に聞いたとかで例のやり方をしていて、見てると無駄なことばかりだと思いました。
実行しているお友達は、頭がいいようでそれできちんと成り立っているからいいのですが、やるならもっと前からしないとって思います。
塾はそんなやり方は教えていないと思いますが、成績は中から下を平行線です。
よく
「今日はやるぞー」
とやる気はあるようなのですが、行動に無駄が多すぎてでも反抗期でうまくいかずです。
悩みばかりです。
予定表いいですね。
試してみようと思います。
反抗期中でもあります。
時間の使い方がうまくないんだろうなあ。
過去さかのぼって小学生から勉強のやり方をやり直せたらどんなにいいかな。
なんとか考えていこうと思います。
個別塾をやめて家庭教師。
探すしかないかなと思います。
一度情報集めてみます。
意見参考にさせていただきます。
ありがとうございました。

19 名前：今更ですが：2016/10/05 15:50

>>1
勉強嫌いな子がノートを凝るのは、ある意味現実逃避なんですよね。

そこで現実に戻すためにもご褒美作戦はどうですか？

物で釣るのは良くないと言われてますけど、
もしもお子さんが欲しがっているものがあれば是非お試しを。

うちの息子は物欲が無かったのでその作戦では全く効き目ナシでしたが、
下の娘は効果テキメン。

それまでの娘のノートときたら、博士を登場させて噴出しに解説させるのはいいが、それで勉強したつもり、覚えたつもりで満足しちゃってたんです。

それなのに、物で釣った途端にすぐさまノートは問答式に早変わり。
数学は解く解く解くで解きまくってます。

明日から娘は中間テストですが、ちょっと楽しみ。
３教科９０点以上取れたらリクエストされたものを与える予定なのですが、様子を見ていると実現できそうな勢いです。

ちなみに上の息子の場合は、せめて得意科目だけでいいから１００点を取るようにと目標を絞ったことで近い点数が取れて、それで自信を得てほかの教科にも浸透させたという経緯があります。

娘も今は物で釣っているけど、自信も一緒に釣れたらいいなと思っています。

20 名前：１９：2016/10/05 15:54

>>19
書いているうちに〆レスと行き違ってしまいました。
すみません！