NO.6743126

ごく軽度の発達障害

0 名前：母親：2016/07/25 17:11

中学生のうちの子にはごく軽度の発達障害があるようです。
小さい頃から悩んできましたが、小さい頃に診断を受けないまま、今となっては本人が障害であることを否定するので、結局診断は受けていませんし、今後設けるつもりはありません。

なのでアスペルガーなのかＡＤＨＤなのかわかりませんし、素人ですが私が色んな文献を参考にする限りどちらも併せ持った特徴があります。
成績は良い方なのでＬＤではありません。

子どもは私が発達障害である可能性があることを告げてから、それであることを否定し、普通でいようと誰よりも本人が気を付けて行動しているようです。

それでストレスがたまることも多くあり、最近では偏頭痛も起こすこともあります。

ここから本題の相談なのですが、うちの子は突発的な不測の事態に柔軟に対応することがとても難しいようです。

なので、経験したことのないことに関しては、例えば電車で行動するときには、迷った時はどうすべきかなど予測できることに関してはできるだけアドバイスをしてきました。

忘れ物が異常に多く、これに関しては教科書くらいなら届けませんが、本人がかなり対処に困ってパニックを起こすかも？と思われるもの(お弁当とか)に関しては届けたりしています。

これらのことに関して、周りの保護者から「過保護すぎるんじゃない？」と言われようになりました。
「届けるから忘れるのよ」と。

私自身も私がやりすぎるから本人に自覚が出ないのか、分からなくなっています。

診断を受けたわけではなく、担任の先生には相談するものの、だれに相談できるわけでもなく、相談した人には「甘やかしすぎ」と言われることもあり、どうすれば良いのかわからなくなってきています。

ごく軽度の発達障害児を持つ方、関わりのある方にお聞きしたいのです。
どこまで親がフォローしているのか、できるのか。
自立するためにしていることなど教えて頂けるとありがたいです。

あと健常児の保護者はこんな感じの親に対してどう思いますか。

1 名前：母親：2016/07/26 11:46

2 名前：病院へ：2016/07/26 11:55

>>1
>>あと健常児の保護者はこんな感じの親に対してどう思いますか。

主さんはなぜ軽度と決めつけるのですか？医者でも専門でもないのにわからないですよ。

一番見ている母親が自覚あるなら病気があることに間違いはないでしょう。

それなら子供がいくら拒否しても早めに何らかの治療をしてあげないと気の毒です。

周りは過保護という以外教えてはくれない。病院行きなよとは言ってくれないです。

ごく軽度と思ってるのは主さんだけかもしれません。

3 名前：いいと思う：2016/07/26 11:56

>>1
周りのお母さんに何を言われたってスルーでいいと思う。
主さんがいちばんお子さんの特徴を分かっているんだから。

うちはたぶん定型発達の息子ですが、他人のお子さんに発達障害があろうがなかろうが、忘れ物届けようが本人に任せようが意見することなんてしない。親しいママ友の子であっても。

4 名前：母親：2016/07/26 11:59

>>2
私も本人のために行った方がいいとは思っています。
ですが、診断を受けたところで何が変わる訳ではないと言う話もよく聞きます。

そして何より、中学生ともなると本人が障害ではないと言い切り、それに向けて頑張っているのに、親が本人の意思を無視して連れて行くことはできません。

担任の先生方とよくよく相談して、診断を受けずに行こうと判断しました。決して親目線の私だけの判断でもないので、診断を受ける方向でのレスではないアドバイスをいただけるとうれしいです。

5 名前：リスク：2016/07/26 12:22

>>1
子ども自身もプライドとか複雑な感情が出てくるから、そりゃある程度の年齢になれば絶対否定するでしょ。
そんなどっちにも転べる立ち位置で温存しながら質問されても。
学校の支援だってなんだって診断から始まるでしょ。
親もそれによるものなのか甘えか分からなくなってるって状態なら周りも当たり障りのないことしか言わないと思います。

6 名前：､｢､｢：2016/07/26 12:26

>>2
､ｳ､ｦｸﾀ､ｦｿﾍ､ﾃ､ﾆﾉｬ､ｺ､､､?隍ﾍ｡｣
ﾂ?爨ﾏ､ｽ､ｳ､ｸ､网ﾊ､､､ﾎ､ﾋ｡｢､ﾞ､ﾀｸﾀ､ｦ､荀ﾄ

7 名前：うーん：2016/07/26 12:34

>>1
うちの子もお宅のお子さんと似たようなもんだけど、それを軽度の発達障害だと言うなら、世の中発達障害の子だらけの気がする。

8 名前：主さんだけでも：2016/07/26 12:48

>>1
本人が拒絶するのは仕方ないとしても
主さんだけでも、どこかでそういう子の対処の方法を教えてもらっり、相談したらどうでしょうか。

ADHDの子の対策本とかもありますよね。

9 名前：ステップ：2016/07/26 12:52

>>1
そうなんですよね。
普通より丁寧な対応が必要と言われて、そのようにしていると過保護気味になり普通より発達が遅れる。
普通の学校に通っているから普通の子と比べられる。
いつも病院と世間の板挟みになります。
本人負担になりすぎないよう気をつけながら、スモールステップで手を離していって、自分でできることを増やしていくしかないですよね。
最後、自立させないといけないですから。
これではアドバイスにはならないですね。

検査について。
うちは検査をして、はっきりとは言えないけれど広汎性発達障害の傾向があると言われています。本人の努力でカバーしているので、それほど目立たないのですが。
検査したからと言って、何か変わるわけではないです、たしかに。
検査で分かった特性は、親には薄々わかっていた範囲でしたし。

10 名前：ステップ：2016/07/26 12:55

>>8
そうそう。
そういう情報は、実は普通の育児でも役に立つことがかなりあります。
だから、障害というカテゴリは気にせず、情報を集めてみるのもいいんじゃないかと思います。

11 名前：逆：2016/07/26 12:56

>>1
主さん、診断するしないにこだわりすぎだと思う。
しないと決めたなら、健常として育てるべきでしょう。
主さんが医者の真似っこして、勝手に子供に発達障害だと告げる意味も分からない。

診断しないと決めたなら、黙ってればいいでしょ。
その程度の子くらい沢山いるんだから。

決心したことと、やってる事が全部逆じゃない？

お子さんも大分大きいみたいだし、親から発達障害だと言われて認めないのは当たり前ですよね。

診断しないと決めました。
と言うけど、診断に行ったからと言って、その日に診断なんかおりないし、確実なものではないし、他の親は長い期間かけて診断しでもらうのよ

そして軽度の場合は親が診断を胸にしまって育児に役立てるだけにしてる人も沢山いる。
主さんは全部逆だよね？

診断しないけど学校の先生に相談して、子供に喋っちゃって、自分はあやふやなまま育児。

診断するしないは別にどちらでもいいのよ

だけど長い育児、正しく導く為に親が早い段階で知る事の大切さを思い知ったスレですね。

一体何したいのかと思っちゃった。

医者でもないのに「お母さんが思うにあんたはおかしい」と言って育てているんだよね。

反対でしょう、する事が

12 名前：そうねぇ…：2016/07/26 13:03

>>1
まわりに伝えないなら何を言われても仕方がないですし、スルーする強さが必要だと思います。
診断を受けなくても対応してもらえるというのは優しい先生でしょうし、相談しながらやっていかれれば良いと思います。
でも全ての先生が理解してくれるわけではないので、叱責されることがあるのは覚悟した方がいいです。
叱責されることが多いと二次障害が起きてしまい、実はその方が厄介です。
診断がおりていれば、学年の担当教師が共有してくれることもありますが。

うちは難治性の疾患と軽い高次脳機能障害で記憶障害があり、通院もしています。
中学のときも共有してもらい、担任団で細やかに対応してくださいました。
全日制普通科の高校生の今は、職員会議で支援策が話し合われるほど決め細やかに対応してくださっています。

それでも非常勤講師などはご存じでないので時々叱責されることもありますが、後日に学年主任が事情を伝えてくださっています。

診断がおりていないと、あくまで担任のみの個人的な対応になる可能性もあると思います。

13 名前：パニックって：2016/07/26 13:05

>>1
パニックを起すとどんな感じになるの？
忘れ物をしたら、そりゃあ誰でも焦ったりすると思うよ。

主さんちの場合は、パニックと書いてるから、周りの人がびっくりするような感じで焦ったり泣いたりするの？

14 名前：主：2016/07/26 13:15

>>1
レスありがとうございます。

そのくらいで発達障害の枠に入れるのか？と言う点については、ここでは書ききれないほどのことがあったことをご察し下さい。
中学生の今、とても落ち着いてはいます。
ですが端的にいうと、子供がパニックになってしまった場合、とっさに起こす行動がキテレツなんで、できるだけパニックにならないように親が先回りして子供にアドバイスすることによって、対応することによってパニックにならないように心掛けてきました。

もちろん学校にいるときなど目が行き届かないので、おかしなことをしてしまうことも多かったのです。（授業を抜け出したりとか）

逆さんが書かれていることの意味が良くわかりませんが、私が子供に向かって「あなたは発達障害だよ」と言ったことはありません。
「生きづらいのであれば、診断をしてもらおうか」と勧めたことがあるだけです。
本人が否定しているのに素人の私が言えるはずもありません。
ましてや「あなたはおかしい」だなんて言うはずもありません。

ここで発達障害だと書いたのは、診断を受けようが受けまいがその傾向があるのは確かだと思いますし、他人に伝えるのにわかりやすいですし、そこを書かないと相談にならないから書いたのです。

いずれにしても子供のレベルでは支援を受けられるレベルには達してないでしょう。
支援も受けたくても受けられないレベルがあります。

本人抜きでの相談にはもう何度も行き、健常者として生きていくことは決まっています。

ステップさんが書かれていることが、まさに今私の悩んでいるところです。
過保護になっているがために、さらに発達が遅れているのではないかと思っています。
スレ文で書いた忘れ物が一番わかりやすいと思います。

15 名前：ふーん：2016/07/26 13:19

>>14
>子どもは私が発達障害である可能性があることを告げてから、それであるこ
とを否定し、普通でいようと誰よりも本人が気を付けて行動しているようです

↑主さんがスレに発達障害であることを告げたって書いてたんだけどね。

16 名前：うん：2016/07/26 13:20

>>11
きつい言い方だけど、その通りだと思いました。
私の子は主さんの言い方したら、もっと軽い発達障害なのかもしれません。
新しい場面でのパニックの節なんて明らかな発達障害なのに何をもって軽度だと判断してきたのか疑問です。
私の子は、それもない。
害も無ければ生きにくさもさほど無いけれど、子供が小さなうちに疑問を感じる事があった為に診断受けました。

でも、本人にも学校にも言ってないです。
私と主人のみ知ってるだけで兄弟もしらないです。

だけど正しい育児に診断は参考程度になったし、対処方法になりました。

私も主さんがしてる事は逆だと思いますね。

過保護だと周りに悟られてる時点で我が子が発達障害だと振りまいている様だし、普通なら親さえ知ってればどっしり構えられる事です。

忘れ物が異様に多いのに軽度？それも謎。
私の子は、そこまでじゃないですが、注意欠陥があるから対処方法を親が学びました。

一体何にこだわって診断受けないと決めてきたのか？疑問だらけの主さんです。
診断受けても、小さなうちなら子供にバレず、誰にも分からないのに。
もったいない。

17 名前：主：2016/07/26 13:20

>>13
うまく声を出せなくなって泣いたりもあるようですね。

経験値を積んで成功体験を積むと忘れ物くらいでは泣かなくなります。
小さなことですが、教科書を忘れてしまって焦っても、他のクラスの子に借りれば授業を受けられるという成功体験があると対処ができるようになります。
最初に忘れ物をしたとき位はどうすればよいのかわからずパニックになる、と言った感じです。

小さなころは逃げるとかもあったのですが、今は逃げることはなくなったようです。
パニックになった時にどういう行動に出るのかわからないのが一番の心配ですね。

18 名前：ん？：2016/07/26 13:24

>>14
>本人抜きでの相談にはもう何度も行き、健常者として生きていくことは決まっています。

相談って誰にしてたの？担任？

19 名前：主：2016/07/26 13:24

>>15
> >子どもは私が発達障害である可能性があることを告げてから、それであるこ
> とを否定し、普通でいようと誰よりも本人が気を付けて行動しているようです
>
>
> ↑主さんがスレに発達障害であることを告げたって書いてたんだけどね。
>

診断に行こうとしたときに、生きづらいならその可能性があることを本人に伝えて病院に行こうとしたんですよ。

発達障害だとは言ってません。素人である私が判断できることではないですが、他人に伝えるのにそう書かないとわからないので、発達障害だと書いたのです。

20 名前：主：2016/07/26 13:25

>>18
> >本人抜きでの相談にはもう何度も行き、健常者として生きていくことは決まっています。
>
>
>
>
> 相談って誰にしてたの？担任？
>

レジ台の先生はもちろんですが、カウンセリングも受けていました。

21 名前：主：2016/07/26 13:26

>>20
> レジ台の先生はもちろんですが、カウンセリングも受けていました。
>

レジ台!誤字です。

歴代の先生です。

22 名前：ガチ：2016/07/26 13:29

>>14
ねぇ、ガチ発達障害だと思わないの？
軽度の子はそこまでじゃないよ？
軽度って、普通に生活出来て頭良いからじゃないよ。

パニックの程度が既にガチだし、忘れ物も軽度の子は自分でカバー出来る術を学んでいるから大きくなったらほぼ目立たない。

いるんだよね。「グレーだから」を連発する親。
カミングアウトしなかったら、気付かれないと言うけど、周りは皆会った初日に気付くレベルなのに、親はガチじゃないと信じてる。

立派な発達障害だとしても一体何なの？別にいいじゃん。
軽度軽度って、ガチじゃん。

23 名前：ん？：2016/07/26 13:30

>>20
>診断を受けたわけではなく、担任の先生には相談するものの、だれに相談できるわけでもなく、

こう書いてるから、相談できる人がいないのかと思ったわ。
カウンセリングを受けてたのなら、その人に相談すればいいんじゃない？

まあ、診断受けなくてカミングアウトを周りにしないのであれば、過保護だと思われるのはもうこれは仕方がないよ。

24 名前：ｵﾕ：2016/07/26 13:31

>>15
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25 名前：中学生：2016/07/26 13:31

>>1
中学生なら親がかりでいられる時間も少ないですよね。

やはりきちんと診断つけてもらって、親子で対処方法を学んでいくしかないのではないでしょうか？

ここで素人に聞くより、病院の先生からプロを紹介してもらい、そこで親子で学んで１つ１つクリアしていくしかないのでは？
中学生なら自身の自覚も芽生えてるでしょうし、パニックになるような子なら、なおのこと冷静でいられる特訓をするべきだと思います。

いずれにせよ、障害の治療はできないのでケーススタディで学ぶしかないのではないでしょうか？そのためにプロの力を借りるためには、まずは診断を受けて自己自覚するしかないのでは？

26 名前：主：2016/07/26 13:33

>>22
> ねぇ、ガチ発達障害だと思わないの？
> 軽度の子はそこまでじゃないよ？
> 軽度って、普通に生活出来て頭良いからじゃないよ。
>
> パニックの程度が既にガチだし、忘れ物も軽度の子は自分でカバー出来る術を学んでいるから大きくなったらほぼ目立たない。
>
> いるんだよね。「グレーだから」を連発する親。
> カミングアウトしなかったら、気付かれないと言うけど、周りは皆会った初日に気付くレベルなのに、親はガチじゃないと信じてる。
>
> 立派な発達障害だとしても一体何なの？別にいいじゃん。
> 軽度軽度って、ガチじゃん。
>

軽度と書いたのが気に障ったようなら、軽度ではなくてもいいですよ。
ガチでいいです。
立派な発達障害でいいです。

支援は受けられず、健常者として生きていかなきゃいけないレベルという意味での軽度と思ってもらえれば幸いです。

27 名前：ｲﾄｰ･ﾁﾛ：2016/07/26 13:38

>>1
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28 名前：主：2016/07/26 13:39

>>23
> >診断を受けたわけではなく、担任の先生には相談するものの、だれに相談できるわけでもなく、
>
>
> こう書いてるから、相談できる人がいないのかと思ったわ。
> カウンセリングを受けてたのなら、その人に相談すればいいんじゃない？
>
> まあ、診断受けなくてカミングアウトを周りにしないのであれば、過保護だと思われるのはもうこれは仕方がないよ。
>

カウンセリングを受けてたのはもうずいぶん前の話で、もうその先生と連絡は取っていません。
わかりにくくてすみません。

文献も中学生の軽度（と言ってはまた怒られそうですが、支援を受けるレベルではないレベル）の子の導き方を載っているものが見つけられず、またレベルもそれぞれにあり、正解がないので、どうしようかと思っています。

29 名前：長文失礼：2016/07/26 13:41

>>1
発達障害児の親です、うちの子ごく軽度の知的障害もあります、県立高校の2年生です。
思春期に入ってから障害認定されたので、高校生になった今でも障害の話をするとすごく嫌がります。
そりゃそうでしょう、自分が障害者だなんて思いたくもない、自分はみんなと違うなんて考えたくもないでしょう。
障害者、なんてレッテル貼られたくないんです。

ぶっちゃけた話ですが、障害名とか検査の数値とか、そんなのどうだっていいんです。
自閉症だのアスペだのADHDだの、名前がついていい事ありますか、ないよ。
せいぜい発達障害に偏見持った人がたたく材料になるぐらいです。
それよりも、どうすればミスをなくせるか、どう動けばいいのか、どう対処してったらいいのか、本人のモチベーションの低下への対処法、これに尽きると思うんです。
学校の先生ってのは、いい先生は障害名よりも対処法を基準に子供を見てくれますが、変な先生となるとこいつは発達障害だから支援学級に突っ込めばいい、なんていう先生も普通にいます。
忘れ物が多いなら前日にしっかり確認をする、忘れちゃいけない事はメモるなり写メを撮ったり録音しておくとか、いくらでも手立てはあります、毎回記録に残す習慣をつけて確認する事でミスを減らせる。
突発的な事に対処しづらいなら、事前にどういう流れになるのかを知っておいて、ここではこういう事が起きるかもしれない、ではそうなった時にはどうしたらいいか、あらかじめ主催者（学校とか）との確認シミュレーションが必要かもしれません、うちはそうしています。計画の更に計画です。
そういうのを学校で窓口になってくれるのがコーディネーターの先生です、中学なら一人はいると思います。
担任、学年主任、教頭先生、保健室の先生、あとは部活の先生とかでもいいでしょう、本人をよく理解してくれる先生が一人以上いるとその先生を通じていろいろ下準備するといいかもしれません。
中学生でしょ、親が腰据えて学校とパイプ太くしておいても全っ然おかしくないしそんな人いくらでもいます。
むしろ忘れ物ばっかする奴、って思われるほうがみっともない。
高校生になった今でも子供が学校行く前に口うるさく言ってます、財布定期携帯弁当持った？財布の中1000円ぐらいあるか？って。
仕事の都合で私が数日留守にする事があるので、そういう時は玄関のドアに張り紙しておきます、財布定期携帯って。
口うるさいので最近は私が言わなくても忘れなくなりました、弁当はたまに忘れていきますが財布の中身が1000円あればとりあえず購買で弁当ぐらいは買えるだろという事でどうにかなっています。

30 名前：多動：2016/07/26 13:43

>>1
授業を抜け出したりしていたのなら、多動の傾向がありますよね？
それで、どうして小さなうちに診断しなかったのでしょうか？
多動がある子が軽度とは思えないけど。

31 名前：決まっているなら：2016/07/26 13:43

>>14
>
>本人抜きでの相談にはもう何度も行き、健常者として生きていくことは決まっています。

じゃあいいと思う。
普通に羨ましいんだけど。
健常の…定型発達のお子さんでも悩みがないわけではないと思います。
それと同じ範疇に属することだと思うなら、平等に評価を受けることも覚悟した上で今後も学校生活を送られたらいいと思います。

32 名前：犯罪者：2016/07/26 13:45

>>26
外に出た時に犯罪者になることだけは無いようにして欲しい。

33 名前：主：2016/07/26 13:46

>>1
すみません、診断は受けるつもりはないので、診断を受けるかどうかのレスではないアドバイスを頂けるとありがたいです。
診断を受けたところで、今となれば本人の自尊心を傷つけるだけであるというのが今のところの私だけではない夫であり先生の考えでもあります。

ご相談したいのは、ステップさんが書かれているように、親が先回りして対処をすることについてお聞きしたかったのですが、もうこれに関しては良いアドバイスはないのかもしれませんね。

他の保護者についてはスルーするしかなさそうですね。

ありがとうございました。

34 名前：ダメ母：2016/07/26 13:47

>>26
>支援は受けられず、健常者として生きていかなきゃいけないレベルという意味での軽度と思ってもらえれば幸いです。

ほとんどの発達障害の子はそうだと思う。家の子もADHDの診断はされてるけど、支援とかはなにもない。
普通級で頑張って行くしかない。

35 名前：主：2016/07/26 13:49

>>30
> 授業を抜け出したりしていたのなら、多動の傾向がありますよね？
> それで、どうして小さなうちに診断しなかったのでしょうか？
> 多動がある子が軽度とは思えないけど。
>

逃げると書いたのですが、授業中立ち歩くとか逃げるとかではないんですよ。

36 名前：でも：2016/07/26 13:51

>>33
でもさ、先回りしなかったらパニックになるんでしょう？

一つ一つのケースについて、経験値を積むしか仕方ないじゃない。
先に考えられるようになると、だいぶ違うけどね。

37 名前：多動：2016/07/26 13:52

>>35
>もちろん学校にいるときなど目が行き届かないので、おかしなことをしてしまうことも多かったのです。（授業を抜け出したりとか）

えっ？主さんが自分で書いてるよ。

38 名前：主：2016/07/26 13:53

>>36
> でもさ、先回りしなかったらパニックになるんでしょう？
>
> 一つ一つのケースについて、経験値を積むしか仕方ないじゃない。
> 先に考えられるようになると、だいぶ違うけどね。
>

そうなんですよ。
一つ一つの経験こそが大事だと思うのですが、不測の事態と言うのは起こるわけでして。

それに対しても、「こんな場合はどうする？」と考えさせたりしては来てるのですが、なかなか臨機応変さに欠けるのが悩みどころなんです。

39 名前：主：2016/07/26 13:56

>>37
> >もちろん学校にいるときなど目が行き届かないので、おかしなことをしてしまうことも多かったのです。（授業を抜け出したりとか）
>
>
> えっ？主さんが自分で書いてるよ。
>

申し訳ないです。
フェイクを入れながら書こうとするあまりに辻褄の合わないことを書いてしまいました。
実際には授業を抜け出すことはなかったです。

40 名前：どうしたいんだろか：2016/07/26 13:59

>>1
例えば多動の子なら高校生になればだいぶ落ち着いて、授業中立ち歩かなくなったりしますよね。
落ち着きが出てくるのもあるでしょうけど、先生に怒られたり周りの子の冷たい視線に気がついて、段々と制御出来るようになると聞いた事があります。

主さんのお子さんの場合は練習する場、学習する場を主さんが尽く潰す事によって、お子さんの普通の生活が成り立っているのですよね。

中学生ならまだいいと思うのです。
高校生や社会人になったらどうやって突発的に起こる事に対して対処していくんだろうかと思ってしまいます。

過保護や甘えさせすぎは赤の他人なら正直どうでも良いと思いますし、主さんがそうしたいなら別に何とも思いません。
娘のお友達であっても「ふーん、そうなんだ。」で終わりです。

ただ主さんがおっしゃってるように、お子さんの成長を促して将来的に自分でも対処出来るようにしたいと言う気持ちと、過保護に手を出すという事はどうしても相反してますよね。
主さんは結局どうしたいんでしょう。
今現在の生活を第一にと考えるならば過保護と言われようと何でも娘さんの為にしてあげて良いと思いますよ。

41 名前：再読せよ：2016/07/26 14:00

>>1
> 中学生のうちの子にはごく軽度の発達障害があるようです。
> 小さい頃から悩んできましたが、小さい頃に診断を受けないまま、今となっては本人が障害であることを否定するので、結局診断は受けていませんし、今後設けるつもりはありません。
>
> なのでアスペルガーなのかＡＤＨＤなのかわかりませんし、素人ですが私が色んな文献を参考にする限りどちらも併せ持った特徴があります。
> 成績は良い方なのでＬＤではありません。
>
> 子どもは私が発達障害である可能性があることを告げてから、それであることを否定し、普通でいようと誰よりも本人が気を付けて行動しているようです。
>
> それでストレスがたまることも多くあり、最近では偏頭痛も起こすこともあります。
>
> ここから本題の相談なのですが、うちの子は突発的な不測の事態に柔軟に対応することがとても難しいようです。
>
> なので、経験したことのないことに関しては、例えば電車で行動するときには、迷った時はどうすべきかなど予測できることに関してはできるだけアドバイスをしてきました。
>
> 忘れ物が異常に多く、これに関しては教科書くらいなら届けませんが、本人がかなり対処に困ってパニックを起こすかも？と思われるもの(お弁当とか)に関しては届けたりしています。
>
> これらのことに関して、周りの保護者から「過保護すぎるんじゃない？」と言われようになりました。
> 「届けるから忘れるのよ」と。
>
> 私自身も私がやりすぎるから本人に自覚が出ないのか、分からなくなっています。
>
> 診断を受けたわけではなく、担任の先生には相談するものの、だれに相談できるわけでもなく、相談した人には「甘やかしすぎ」と言われることもあり、どうすれば良いのかわからなくなってきています。
>
> ごく軽度の発達障害児を持つ方、関わりのある方にお聞きしたいのです。
> どこまで親がフォローしているのか、できるのか。
> 自立するためにしていることなど教えて頂けるとありがたいです。
>
> あと健常児の保護者はこんな感じの親に対してどう思いますか。
>

42 名前：あるね：2016/07/26 14:02

>>1
うちの中2の息子。
よく忘れ物をして学校から2キロの上り坂を走ってかえってきます。
それでいいんじゃないかとわたしは思っています。
失敗して覚える（でもわすれるけど）

友達がいるなら
弁当も届けなくていいとおもいますよ。
少しずつ分けてもらってしのぐとか
おぼえていくとおもいます。。
パニックの頻度と程度によりますが、
周りの子がきっとどうしたらいいか教えてくれますよ。

担任に状況をはなしているなら
大丈夫だとおもいます。

43 名前：はぁ：2016/07/26 14:09

>>1
自尊心か。だよね。大きくなってしまった子がいきなり障害だと言われて受け入れられる筈が無い。

だとしたら、もう健常なんですよね。
本人も必死で普通であろうとして偏頭痛まで起こし、大きくなってまで生きにくさへの対処方法をまだ模索中。

親の誤った判断がいかない方向へ向かうか、ある意味楽しみなお子さんですね。

一つ一つの対処方法を先に考えなきゃならないなんて、この先もずっと？
親が？

発達障害の子でも、ある年齢になれば生まく適応出来る様になるよ？

44 名前：主：2016/07/26 14:10

>>1
出かける時間が迫ってしまって、気になるレスに対してざっと書き込んでしまって、一部支離滅裂になってしまって申し訳ございません。

どうしたいんだろかさん、その通りですよね。
自立をさせたいのに、今子ども自身が困らないように、周りから浮かないように対処してしまっていることが、相反してしまっていて…というのが悩んでいるところです。（ちなみに私は娘だとは書いてないですが）

再読せよさん、スレを立てておきながら急いでしまって、本当にあったことをすべて書くと身ばれするかもと言う思いもあり、一部おかしくなってしまったことをお詫びします。

あるねさん、やはりそうですよね。
もしかするとこんなレスがほしかったのかもしれません。
お弁当を忘れても届けない、など手を放す方向で進んでいくときなのかも、と私も思っています。

ありがとうございました。

45 名前：頑張ってる：2016/07/26 14:12

>>1
主さんはよく頑張ってらっしゃると思います。

私の場合は毎日全部記録しています。

お弁当を忘れたら、どうするのか？経験が済んだので、次は大丈夫なんですよね？忘れた頃にまた届けたりしちゃうんですか？
親がいない時の、あらゆる不測の事態についてはいつも話し合います。
バス通学なので、定期がない、痴漢にあったら、激しく人にぶつかってしまったら、ぶつかられたら、何もかも話します。
思春期に入りうるさがられますが、仕方ないです。
行き先の違うバスに乗ってしまった時は、びっくりして隣の人に聞いて、何とか帰宅した時は、すごくほめました。頑張ったねーって。

誰からも過保護だと思われてますが，諦めています。
死ぬことはないと思うので、支援が受けられないなら、親が全面的にバックアップして迷いをなくした方が良いと思います。

それと、大変失礼ですが、主さんご自身はアスペルガーではないですか？
その時々で判断がくるってしまうとお子さんがかわいそうなので、自分自身のこともプライドを持ってください。
私は自分がカウンセリングに通っています。

とても似た状況なので、応援したいです。お互いに頑張りましょう。

46 名前：ステップ：2016/07/26 14:25

>>1
私も悩んでいて、正解は持っていないのですが、思いつくことをいくつか。

予想外のことに対しての過剰反応を防止するため、うちも予定や予想を告げるようにしていました。
それは正しいのですが、やはりできれば少しずつ耐性もつけた方がいいですよね。
カウンセラーから言われたのですが、例えば、
「今日はこんなことがありそうだけど、予想が外れるかもしれない（ここがポイント）。
　その時は、安心できるようなものを持っていこうか。」
等というところから始めました。対応できたら誉めます。
その繰り返しで難易度も上げていきます。もうやってるかな。

こんなことをしてる間に、他の子はもっとスキルが上がっているのにと愕然とすることも多々あります。でも、うちの子なりに昨日より前進してる。
焦る時は他の子と比べず昨日と比べ、
うちはこのやり方でベストなのよ！と自信を持つようにしています。

他の保護者の目は気にしないです。
子供の性質はそれぞれだから、理解されなくても仕方ないと割り切ってます。
むしろ心配してくれてると思えば、少し気が楽かな。
そう思えないこともあるけど。
お互い頑張りましょう。

47 名前：にわとり：2016/07/26 14:35

>>1
うちの下の子も似ていますよ。
そして似たような対応をしています。
よそから見たら過保護でも気にしません。

手を貸すだけでなく、説明しながら手を貸しています。
うるさく言うと聞き流すと言う人もいますが、
後に親の言葉は思いだされるようだし
やがてこのことかと解るようです。

学校生活で特に大きな問題はなかったのですが、
私としては違和感があり、上の子は病院へ行きました。
療育など何もなく、アスペルガーについていろんな本が出ているので読んでくださいと言われました。
中1の夏頃から、言っていることもやることも
ピタッと合う様になり、親から見た違和感はすっかりなくなりました。

下の子は病院へ調べに行ってません。
上の子とは違い、アスペルガーではないと思いますが、
調べたら何か引っかかってもおかしくないと思っています。
中学になりすることが増えたからか
色々と中途半端になりがちで、まだ馴染めず要領を得ていません。
家では説明しながら一緒に手伝っていますが、外ではそれを見せないようにしています。

成績は良い方とあるので、これからも無理せずキープするようにしてあげて下さい。
成績が良ければいずれ馬鹿にされないし、学校生活に余裕も出ます。

48 名前：主：2016/07/26 14:40

>>1
はぁさん、子供が意思を持つ前に連れて行けばよかったかもしれません。でも、過去を後悔してももう仕方がないです。
私たち親子は現実があり、前を歩いていくしかありません。
犯罪者とか上の方にも心無い言葉をかける方がいますが、親としてみんな頑張っている中でかけられる言葉とすれば、悲しいですね。

頑張ってるさん、ありがとうございます。
私自身がアスペルガーでないかはまず疑いましたが、おそらく違うと思います。私の身内のその傾向がみられる人がいるのですが。
やはり同じような経験をされているのですね。
今までどおりではなく、もう一歩踏み込んで手を放していこうと思います。
そしてほめることを心掛けたいと思います。

ステップさん、再度ありがとうございます。
良いことをお聞きしました。私も何か安心できるものを身につけさせたいと思います。
うちの子も、かなり成長しましたが、周りはもっと成長しており、それを見ると焦るような気持ちにもなりますが、見守りたいと思います。

ありがとうございました。

49 名前：関わらない：2016/07/26 14:51

>>1
>あと健常児の保護者はこんな感じの親に対してどう思いますか。

病院に行ってください。お願いします。
今までも周りは言わないだけど多くの問題があったと思います。

私の身近にも主さんのような親子はいます。
低学年あたりまで一生懸命通院していたのに中学くらいから子供を尊重と言い出し通わなくなった親子もいます。

沢山人に迷惑をかけています。
主さんたちは見えていない。見ようとしていない。
こちらが他の方のレスのように一生懸命訴えかけてもスルーされます。
受け入れたように見えても行動には移してはくれません。

子供たちが大きくなるにつれ助言してくれる人は減ります。
私は学校にお願いすることはあっても直接ご本人に何か言うことはしません。絶対に。

どうしてだかわかりますか？

軽度だろうが重度だろうが、障害を持った人間に恨まれて大人になった際復讐されたら怖いからです。

健常者の多くは言葉にしませんが、多くの人は怖いと感じています。

本音です。

50 名前：にわとり：2016/07/26 15:08

>>49
その子はどんな問題行動があり、
どう沢山人に迷惑をかけていたのですか？
よかったら教えて頂けませんか。