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賢い学習障害ばかりが集まったら

0 名前：匿名さん：2019/02/06 09:39

普通の子のクラスに、賢い学習障害がいると、変人扱いされ、いじめを受けたりトラブルの元のになるケース多いみたいですよね。

天才型の子ってやつ。
そういう子ばかり集まったクラスだとどうなるのかな？
その手の子って、協調性が無い子が多い気がするけど、どうなのかな。

そうなると、お互いが自分の事だけ見てて、好きなことしてるから、特に問題も起きなかったりするんでしょうか？
一つの教室にいるけど、心の中は個別教室みたいな感じ？

1 名前：匿名さん：2019/02/06 09:47

あはは...想像したら面白いかも...

前にロザンの菅ちゃんが何かの番組の中で話してたのだけど...ロザンの菅ちゃん、国立大附属中学校出身で、そういう学校って天才肌の変わった子が多かった、みたいに言ってた。特に目立ったトラブルとかもなかったみたい。

2 名前：匿名さん：2019/02/06 09:49

国のプロジェクトかなんかで、こういう子ばかりを集めた学校ってなかったっけ？

3 名前：あーー：2019/02/06 09:52

心は個別教室！まさにそうかも。
でも、話の通じるひと同士、会話はありますよ。

4 名前：匿名さん：2019/02/06 09:55

>>0

教師は苦労しそうだね。
教科担当もクラス担任も、半年足らずで禿げるか白髪頭になるかもね。

5 名前：匿名さん：2019/02/06 10:00

>>2
テレビで取り上げられて、賛美されてるの見たことある。
天才ですごい子達かもしれないけど、世の中で生きて行く一番大事なことがかけてる集まりって感じで、羨ましいとは全く思えなかった。
所詮私は凡人だから。

6 名前：匿名さん：2019/02/06 10:11

賢い学習障害というのはよく判らないけど、協調性がない人同士は割と仲良いよ。
私は小学校時代協調性がないって散々先生に言われて、勉強ができるんだから（できたのです）もっと協調性をつけないともったいないって言われた。でも学習障害ではないと思う。学習障害だったら勉強はできないんじゃない？主さんの質問のそこがよく判らない。

で、中学で親友ができて、その子が私に輪をかけて協調性駄目な子だった。
お互い、普通にしてたら人に不快感を与えるって判っているけど、わざとじゃなくてほんとにどう振る舞っていいのか判らないだけって理解できてる。だから相手が何しても悪意がないって判る。下手に普通の子と付き合って「この人にこにこしているけど私が何か変なことして迷惑かけてないだろうか?」って疑心暗鬼でいるより判りやすく不機嫌になって「あ、やらかした私」って判る方が楽だし、普通なら言わないような文句もストレートに言ってくれるので判りやすい。本人悪意はないから言ったらその後普通に戻るし。

あなたはあなた、私は私、だから買い物やイベントも一緒に出掛けてお互い好きな所みたいから「じゃ、1時間後にいったんここに集合」で勝手に動いてお互い不快感ない。協調性がないって言うのがこういう時、みんながビッグサンダーマウンテン乗りたいって言ってるのに「じゃ、私期間限定のポップコーン食べたいからそっちならんでるからみんなは行ってきて」みたいなのなら、私と彼女は「あなたはイッツアスモールワールド、私はスペースマウンテン」って別れて何のこだわりもないから楽。
何のために一緒に行くのかって言われると困るけど、一緒にいて楽しい時は楽しんでる。

こういうのじゃなくて「自分さえよければいい」って言う協調性のなさだとまた違うと思うけど。

7 名前：匿名さん：2019/02/06 10:12

>>2
日本にはまだ無いんじゃない？
ギフトって名前の天才児ばかり集めた学校がアメリカにはあるんだって。

私の子の小学校は半数以上がお受験するんだけど、引っ越ししてきた時は異様な雰囲気だと思ったよ。
引っ越し前では変な子だと言われてそうな子が灘中とか普通に合格してた。
灘中はきっと平和だと思う。

8 名前：匿名さん：2019/02/06 10:19

やりたい事がみんな違うから難しいかもね。
例えば１日中数学をやりたい子や理科がやりたい子、出来れば図書館でずっと本を読んでいたい子、絵を描いていたい子。
１つの所に集めて同じことを同じ集中力でやらせるって言うのは無理があるかも。

集合場所を決めておいて第一教室は○○の授業、第二教室は××の授業って感じにフリーでやらせたら良いのかもね。
当然公立じゃ無理なので私立とか、大学の研究機関でって話になるんだろうけど、縛られた中での関わり合いを持つとか心を通わせるのではなくて、その場にいる人って認識でなら上手くいくと思う。

9 名前：匿名さん：2019/02/06 10:21

それをいうなら
他害の傾向のある子どうし同じ１クラスにまとめたらどうなんだろう。
クラスも保護者間にしてもお互いさまで、暴力的でない子のクラスにまばらに振り分けるよりトラブルになりにくい気がしますが。

10 名前：匿名さん：2019/02/06 10:41

偏差値70の男子校に通ってますが、
平和みたいよ。みんな自分の目的があるから、大きないじめもないし。
そういう子ばかりじゃないけど多いことは確か。

特にうちの子は運動部じゃないの部活委だから多いよそういう変わり者は多い

11 名前：匿名さん：2019/02/06 10:59

>>10
そう、偏差値の高い学校はすごく平和ですよね。
互いの面白い才能に触れて更に自分の才能が開花するというか。
尊重しあってますよね。

全員が傾向ありとは思わないけど、一定数はいるはず。
行事なんて生徒主導だから基本先生は暇そう、お客として楽しんでる。

ただ、頭のいい学習障害ってどんな事を指して言ってるのかな？
書字ならパソコン認めてもらう？
読字なら音声を認めてもらってる？
まだまだ、そんな事を認めてくれる公立小中学校は少ないから、そもそもこのスレの定義はあり得ないと思うわ。

12 名前：匿名さん：2019/02/06 11:06

>>10
うちはそこで意地悪を言われた口です

13 名前：匿名さん：2019/02/06 11:17

義務教育ではないけど、東大とか京大なんかそういう人が多くいるってよ。
奇抜な発想とか定型発達の人と違った目線が世の中を動かす世紀の大発見をするとか。
案外そういう人同士でああでもないこうでもないと議論を戦わせてすごいものを見つけるらしい。

14 名前：匿名さん：2019/02/06 11:26

6番さんみたいな娘。
小学校でうまくいかず、私立中に入れた。
まわりもマイペースな子が多くて、つかず離れず楽しく通ってる。

>判りやすく不機嫌になって「あ、やらかした私」って判る方が楽だし、普通なら言わないような文句もストレートに言ってくれるので判りやすい。本人悪意はないから言ったらその後普通に戻るし。

う〜ん、子供と夫がそう。
２人は言ってすっきり、終わってすっきりみたいだけど、
タイプの違う私はしんどく思う。
人種が違うんだろうな・・・

15 名前：匿名さん：2019/02/06 11:34

主さん、学習障害と発達障害間違えてません？
学習障害は知能普通だから生活は出来るけど
読み書きに障害あったり、本逆さまにして読んだり、算数の簡単な足し算だけが出来ない障害だよ。
トムクルーズ見たいな。

発達障害は知能も学習も普通だけど、空気読めなかったり、対人が苦手だったりする障害だよ。
黒柳徹子みたいな。

だから偏差値高い子の学習障害は合致しないよ。きっと発達障害のことを言いたいんじゃないかな。

16 名前：匿名さん：2019/02/06 11:42

>>15
黒柳徹子もある分野では天才的だけど、確か引き算ができない学習障害だったのでは？
発達障害と学習障害を併発してる子もいるから、主さんの書いてるのも間違いではない。

17 名前：匿名さん：2019/02/06 11:47

発達障害の中に学習障害だのアスペルガーだのいろいろあって、学習障害でもトム・クルーズみたいに見た字を覚えるのが難しい人や、逆に耳からの情報が入りづらくて目で見て覚える人がいたり、特定の字が何度練習しても読み書きができない人とかいる。
だからトムクルーズは台本を録音して耳から覚えるんだって。
息子が小学生の時にいたの、とある漢字の横棒2本が何べん練習しても1本しか書けなくて、どうしてか自分でも分からないけど2本書こうとすると気分悪くなるんだって。
他にもいくつか障害特性があったけど交友関係とか日常生活の支障はなくて、それでも学習障害と診断されたそうです。
頭のいい子だったので、偏差値60いくつの高校に進学した。

18 名前：匿名さん：2019/02/06 12:21

>>16

落ち着きの無い子供でもあったんだよね。

19 名前：匿名さん：2019/02/06 12:29

学習障害があるからといっても、性格もマチマチなんだからさ、人見知りの子もいれば、リーダーシップを発揮できる子もいるし、意地悪な奴もいれば、とろい子もいるでしょ。
障害イコール集団生活が出来ないという思い込みが激しいね。

20 名前：匿名さん：2019/02/06 12:43

うちの子は賢い変人が大好きで、
そういう友達が多いけど、
喧嘩も何もないよ。
ベッタリの行動はあり得ないけど緩く仲良し。

お世辞とか全然なくて、
話も盛り上がってる様子はないけど、
本人同士はとても楽で楽しいようだ。

それぞれのエピソードがぶっとんでいて、
なかなか聞きごたえのある話だよ。

うちの子には普通の友達もいるけど、
それはちょっと疲れるらしい。

21 名前：匿名さん：2019/02/06 13:31

もうIQ書いてよ！
賢いって定義は幾つなの？
因みにうちの娘IQ124で左右が分からない馬鹿だよ。
そう言う意味？

それともIQ50で要介護の人を指してるの？
それだと差別じゃね？

22 名前：匿名さん：2019/02/06 13:50

>>13
そこまでじゃなくても、研究職には多い。。
普通の社会では到底やっていけそうもない人がたくさんいる

以前も書いたけど私の上司そうだった

23 名前：匿名さん：2019/02/06 21:17

>>10
偏差値70位じゃ、天才には入らないよ。

24 名前：匿名さん：2019/02/07 00:37

思ったんだけど…知的障碍の子どもの為には支援学級なり支援学校があるじゃない？
その逆もあって良いと思うの。知能の高い発達障碍などの子達って一般の学校では浮いちゃう事が
多いと思う。それで本人が生きづらさを感じてる事だってあるはず。

うちの母方の親類のお兄さん二人、彼らは兄弟なんだけど母がいうのには小さい頃から飛びぬけて
頭がよくって。高校もその住居のある地域で一番レベルの高い高校に兄弟で通い、大学も国立大から
大学院へ。卒業後、就職した会社はそれぞれ違うけれど、そこで兄弟ともにその会社になじめず
兄弟で引きこもり。

その兄弟の父親がいうのには、勉強はもう抜群に出来たけれどお友達との付き合いが極端に
苦手で結果的にずっと兄弟でつるんで行動。

親は単にそういうシャイで引っ込み思案な性格なだけ、と思っていたそうな。

でも、そのお父さんは従業員百人以上いるような土建屋さんの社長さんで従業員や
取引先のお客さんからも頼りにされていた。誰に似たんだろう、とその父親、言ってたなぁ。
私の母がいうのには、お母さんの方が結構気難しい気位の高い人だった、って。

今だったらそういう育てにくいタイプのお子さんがいる場合は早くに病院連れて行って
診て貰うなりするんだろうけどウン十年も前だからわからなかったに違いない。

知的に高い発達障碍ある子の方が色々とわかる分、知的障碍ある子よりは生きづらさを感じてるように
思う。そういう子達の為に、そういう個別支援、指導ができる学校があれば彼らの生きづらさも
軽くなるのではないかな、って思う。

25 名前：匿名さん：2019/02/07 00:37

26 名前：匿名さん：2019/02/07 04:15

ヨーロッパ諸国は、福祉に恵まれていて、発達障害の学校は有りますよ。先進国日本でありながら一番遅れていると20年前に
聞かされました。
子供に冷たい国・・・・そう思いながら過ごしてきました。
税金で賄う福祉ですから難しいと思う。

27 名前：匿名さん：2019/02/07 05:33

アゲ

28 名前：匿名さん：2019/02/07 06:19

>>2
東大で研究兼ねてやってるんじゃなかったっけ
私が見た子は、学校には馴染みづらいけれど
版画製作に凄い才能発揮してた子。

IQだけでは測れない天才もいるよね

29 名前：匿名さん：2019/02/07 06:25

だから芸術の世界で才能を存分に発揮している発達障害者が多数いる。
芸術の世界をIQだの偏差値だので測る事なぞ不可能だもんね。

30 名前：匿名さん：2019/02/07 07:16

>>24
病院に早くに連れて行ってどうなるの？
浮きこぼれと社会適応は別の話だよ。
小さい頃から浮きこぼれてたのに、普通に学校に通って大学までは行ってるんだよね。
それってIQが高いからというのはより、親の育て方の方が問題だったと思うよ。
浮きこぼれは、義務教育期間が一番辛いから。

31 名前：匿名さん：2019/02/07 07:40

あげ

32 名前：匿名さん：2019/02/07 07:46

あげ