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平均点が赤点

0 名前：えー：2015/10/28 05:30

タイトルの通りです。
底辺校に通う高校生の子供の中間テストが返ってきて、学級の平均点が赤点だったんだそうです。
隣のクラスもそうだったと子供が言ってました。

これって、生徒がきちんと勉強していないのと、先生の教え方のどちらも問題だという事なんでしょうか。
夫は、生徒も馬鹿だけどこんなんじゃ教師の資質問われるんじゃないのか、指導力不足って教師自体が問題あるぞと言ってます。
子供の点数は、赤点になるぎりぎりのところで赤点じゃなかったんですが、赤点の人を笑えるほどの点数じゃない、あんただって似たようなものじゃないかと言ってたところです。
どんだけ底辺校なんだよ。

1 名前：えー：2015/10/28 18:11

2 名前：平均点：2015/10/28 18:24

>>1
そりゃあ平均点なんて上げようと思えば、そこそこ上げられるよね。
テストの内容を超簡単にして、○○でも分かる〜的なのにしてあげればいいんだから。

でもそれでも赤点の子っているんだよね。
出るよって言っても覚えてこない、ここの問題から何点分って言ってもやってこない。
それこそ過去問があっても赤点なんじゃないかしら〜って子。

底辺校だったら、本人もやる気がないんだよ。

3 名前：へー：2015/10/28 18:25

>>1
赤点って、平均点の半分以下の点数だと思っていました。
赤点が設定されている学校もあるんですね。
いったい何点から赤点になるのですか？

底辺校だといくら熱心に教えようとしても、生徒がやる気にならなければ無理でしょう。
小学生ならともかく、底辺高校生のやる気を引き出すなんて至難の業じゃありませんか？

ところで、主さんんおお子さんは何故底辺校に通っているのですか？
小学生の間に家庭学習の習慣付けを親として行わなかったから小学生レベルで躓いているのでしょうか。
お子さんの学校の教師の資質よりも、親として恥ずかしくありませんか？

4 名前：無関心：2015/10/28 18:28

>>1
先生の授業レベルが、生徒の学力に合っていないのでしょうね。

先生は黒板を相手に授業をしていて、生徒には無関心。
たぶん本気で生徒を何とかしてやろうとか教える気がないのでしょう。

授業時間が無駄ですね。

高校生だから高校カリキュラムをするのもわかるけど、うちの自治体の底辺公立高校は中学とかのやり直しからしていますよ。

5 名前：でもさ：2015/10/28 18:39

>>4
中学からのやり直しは必要だろうけど、生徒は真面目に授業を受けているの？
高校では勉強をしようと、中学時代勉強しなかった子が心を入れ替えて勉学と向き合ってるのかしら。

生徒が授業に無関心では先生だって心折れてしまうんじゃないかな。

6 名前：おお〜：2015/10/28 18:44

>>4
>高校生だから高校カリキュラムをするのもわかるけど、うちの自治体の底辺公立高校は中学とかのやり直しからしていますよ。

これはいいね。
ダラダラ理解不能の授業をやるよりよっぽどいい。
学校側も思い切った決断なんだろうな。
やり直しをしたい生徒だって中にはきっといるよね。

ただね、やっぱり親の姿勢も大事だよね。
主さんがどうのというわけじゃないけど、
やっぱりこういう学校の子の親は学習に対しても家庭に対しても無関心だったりすることが多いんだよね。

7 名前：ﾀ鯱ﾕｸｩﾎｩ：2015/10/28 18:55

>>3
>ﾀﾖﾅﾀ､ﾃ､ﾆ｡｢ﾊｿｶﾑﾅﾀ､ﾎﾈｾﾊｬｰﾊｲｼ､ﾎﾅﾀｿﾀ､ﾈｻﾗ､ﾃ､ﾆ､､､ﾞ､ｷ､ｿ｡｣

ｻ荀ｬﾄﾌ､ﾃ､ｿﾄ?ﾕｹｻ､ﾏ34ﾅﾀ､ﾞ､ﾇ､ｬﾀﾖﾅﾀ､ﾀ､ﾃ､ｿ｡｣
ﾌｼ､ﾎﾄﾌ､ｦｿﾊｳﾘｹｻ､ﾇ､ﾏ｡｢
ﾀﾖﾅﾀ､ﾏｶｵｲﾊﾃｴﾅ👻ｬｷ隍皃?｣､ﾛ､ﾈ､👃ﾉ､ﾎｾ?遉ﾏﾊｿｶﾑﾅﾀ､ﾎﾈｾﾊｬﾁｰｸ蝪｣
ﾀﾖﾅﾀ､ﾎﾈｾﾊｬ､ｬﾀﾄﾅﾀ､ﾇ｡｢ﾀﾄﾅﾀ､ﾎﾈｾﾊｬ､ｬﾇﾀ｡｢ｹｹ､ﾋﾇﾀ､ﾎﾈｾﾊｬ､ｬ｡｢ｶ簀ﾀ｡｣

8 名前：笑える：2015/10/28 19:02

>>4
無関心もなにも教育課程がきまってるしね。
それをぶっとばして中学のやり直しの学校なんて高校の意味ないよね。

>先生の授業レベルが、生徒の学力に合っていないのでしょうね。
>
>先生は黒板を相手に授業をしていて、生徒には無関心。
>たぶん本気で生徒を何とかしてやろうとか教える気がないのでしょう。
>
>授業時間が無駄ですね。
>
>高校生だから高校カリキュラムをするのもわかるけど、うちの自治体の底辺公立高校は中学とかのやり直しからしていますよ。

9 名前：赤点のつけかた：2015/10/28 23:08

>>1
うちの子の高校は平均点の半分が赤点でした。だから赤点の子はそれほど多くない。が、1年のトータルが赤点だと進級できない決まりでした。

問題が難しくて平均点が30点のテストもあるので、うちの子もすごい点を取ってました。そんなテストでも東大に行くような子は満点を取ったりするんですが。

点の良い悪いで生徒の出来は判断できません。問題が難しければ平均点は下がります。

10 名前：底辺校だもの：2015/10/29 01:06

>>1
教師は個人用の家庭教師じゃないのだから、教師の資質だの教え方の問題って言うはどうなんでしょうか？
生徒だってやる気のある子ない子、理解力の差があるでしょうし、テストなんてやっつけだったりするよ。
底辺校だと学力よりも、とりあえず卒業して高卒になることが目標な子もいるでしょうし。

周りがどうかよりも我が子のあり方を考えられたらいいと思います。

11 名前：でも：2015/10/29 08:38

>>1
入学したんだから目的は進級、卒業でしょう？
だったら試験ごとのレベルが高いより低い方がお得だと思うな。
よほどトップ高のレベル高い授業でない限り、大学受験を高校授業だけで賄えないから予備校とか必要になる。そしたら予備校の勉強に精出すから高校の試験は力入れられないんだよね。。
私の息子は偏差値65の地域では真ん中くらいの高校なんだけど大学受験を考えだしてから予備校で勉強始めました。
高校と進む速度も順番も違うから中間テストの勉強を別にしなくてはならず歯がゆい思いをしてます。
高校の勉強なんかじゃ大学受験に対応出来ないんだから皆がクリア出来る簡単なテストにして無事に卒業させてほしいな

12 名前：それはさー：2015/10/29 09:13

>>1
底辺云々関係ないんじゃない？

何年か前の大学入試センター試験の時の国語だったか数学の平均点も惨憺たるものだった。

とにかく「難しかった」んだよ。

国語なんて小林秀雄についての考察なんて出題で
今でも多くの学者が一所懸命研究してる「小林秀雄」を
高校生に答えさせようなんてってありえないって茂木健一郎始め多くの著名人が言ってたくらい。

「もうダメだ」と思ってショック受けて泣きわめいて試験場飛び出した受験生もいたんだよ。
罪だよねー。

>これって、生徒がきちんと勉強していないのと、先生の教え方のどちらも問題だという事なんでしょうか。

どちらでもない。
強いて言うなら、先生が子供の学力に見合った出題をしなかったってことでは？

13 名前：赤点以外の：2015/10/29 09:16

>>7
色の意味が分からない。

そういう言い方するものってこと？？
初耳。

しかも下がるばっかり
進学校にはありえなそう。

14 名前：40：2015/10/29 09:26

>>1
へ〜、学校によって赤点って違うんですね。
40点未満が赤点だと思ってたわ。
あれ？40は入るのかな。
そんな微妙な事はわからないわ。

15 名前：は？：2015/10/29 09:39

>>1
それは単に、その教師が作成した問題が難しかったってだけでしょう？

校内の定期テストの話なんだから、
学校のレベルとか関係ないし。

夫婦揃って見当違い。

16 名前：まぁ：2015/10/29 10:23

>>1
うちの近辺の底辺校はテスト範囲も狭くて、問題も
めちゃめちゃ簡単らしい。
数学に分数の問題がでたんだって。

それで、９０点取った子がツイッターにアップして
高校入って頭良くなった〜と喜んでた。
親も「うちの子高校でやっとやる気が出てきたわ〜」と
嬉しそうだったよ。

底辺校でも色々だね。
主さんのお子さんは何年生かな？
学年が上がるごとに点数も下がるのかもね。

先生が教え方が悪い事はないと思うけど。
やる気のない奴はなにやっても駄目だしね。
悪いのは生徒でしょう。

17 名前：知っている：2015/10/29 11:47

>>13
千葉の御三家の1つがそうだよ。
超難関私立や国立も受けて受かる子達で頭はいいよ。

18 名前：まただ：2015/10/29 11:48

>>3
>
>ところで、主さんんおお子さんは何故底辺校に通っているのですか？
>小学生の間に家庭学習の習慣付けを親として行わなかったから小学生レベルで躓いているのでしょうか。
>お子さんの学校の教師の資質よりも、親として恥ずかしくありませんか？

やめなよ。

19 名前：うーん：2015/10/29 14:20

>>3
>お子さんの学校の教師の資質よりも、親として恥ずかしくありませんか？

この言葉はね、こういうレスしちゃう貴方が言われる言葉だよ？
んとに恥ずかしいひとね。

20 名前：ふむ…：2015/10/29 14:44

>>16
>うちの近辺の底辺校はテスト範囲も狭くて、問題も
>めちゃめちゃ簡単らしい。
>数学に分数の問題がでたんだって。
>
>それで、９０点取った子がツイッターにアップして
>高校入って頭良くなった〜と喜んでた。

職場の人が「うちの子，この前高校の定期テストの数学で１００点だったの。数学は得意だからさ〜」って嬉しそうに語っていたが，そういうことか。

高校の数学の試験で満点が取れる問題ってどういうのだろう？って逆に興味がわいていたので，こちらのレスを読んで納得です。

21 名前：でも：2015/10/29 14:58

>>20
真面目な話、進学校でも、得意な人は満点取れるでしょう。

東大の入試でも、満点を取れる人がいるのですから。

22 名前：ふむ…：2015/10/29 15:37

>>21
>真面目な話、進学校でも、得意な人は満点取れるでしょう。
>
>東大の入試でも、満点を取れる人がいるのですから。

進学校で満点とったというならともかく，偏差値３０いくつの高校の満点話を聞かされても(おお〜！)とは思えないです，悪いけど。

23 名前：底辺大学だって：2015/10/29 15:51

>>4
>高校生だから高校カリキュラムをするのもわかるけど、うちの自治体の底辺公立高校は中学とかのやり直しからしていますよ。

コピペ
底辺校といわれる大学では、学力の低い学生の存在に頭を悩ませている。千葉のある工業系大学で基礎数学の授業を受け持つ講師がいう。「微分・積分など、高校レベルの学力がない程度ならばまだマシな方です。一次関数までレベルを下げてもまだ理解できない学生が多かったので、ひょっとしたらと思って九九の計算を解かせてみたんですが、全問正解したのは半数以下で仰天しましたよ。

24 名前：格差：2015/10/29 15:53

>>20
>職場の人が「うちの子，この前高校の定期テストの数学で１００点だったの。数学は得意だからさ〜」って嬉しそうに語っていたが，そういうことか。
>
>高校の数学の試験で満点が取れる問題ってどういうのだろう？って逆に興味がわいていたので，こちらのレスを読んで納得です。

そもそも教科書が違うのよね。

25 名前：でも：2015/10/29 15:58

>>22
>
> 進学校で満点とったというならともかく，偏差値３０いくつの高校の満点話を聞かされても(おお〜！)とは思えないです，悪いけど。
>

おお！
「どの高校に通っているのかわからないが、数学で満点を取ったから、テストの簡単な底辺校なんだと思った」という話だと思っていた。失礼。

26 名前：これって：2015/10/29 16:51

>>23
確か文部省から指導が入って、認可を取り消された大学もあるよね。
大学では大学生たる学力を持って、高校のやり直し的な内容では大学として認められないって事らしい。

お馬鹿ちゃんにあわせたら学科まで潰されちゃうんだから、割にあわないね。

>>高校生だから高校カリキュラムをするのもわかるけど、うちの自治体の底辺公立高校は中学とかのやり直しからしていますよ。
>
>コピペ
>底辺校といわれる大学では、学力の低い学生の存在に頭を悩ませている。千葉のある工業系大学で基礎数学の授業を受け持つ講師がいう。「微分・積分など、高校レベルの学力がない程度ならばまだマシな方です。一次関数までレベルを下げてもまだ理解できない学生が多かったので、ひょっとしたらと思って九九の計算を解かせてみたんですが、全問正解したのは半数以下で仰天しましたよ。

27 名前：マジで！：2015/10/30 10:43

>>3
>赤点って、平均点の半分以下の点数だと思っていました。
>赤点が設定されている学校もあるんですね。
>いったい何点から赤点になるのですか？

赤点はどこの学校でも固定で60点なんだと思っていた。学校毎に赤点の基準って違うんだ！？今年一番の驚きだわ

28 名前：主：2015/10/30 11:11

>>1
たくさんのご意見ありがとうございます。
どれもすごく参考になりました。

子供の通っている高校は、35点未満が赤点です。
私の通っていた高校は30点未満が赤点でした。
夫の通っていた高校も30点未満で赤点だったと言ってました。

先生の資質云々というのは何とも失礼な物言いだったと反省しています。
そもそも底辺校の生徒を教えるだけでも大変だと思いますが、学習指導要領というものがあるんだし、先生もその通りに教えないといけない中で基礎学力のない子供達に教えていくのは大変だと思う。
支援学校に行けたらよかったんですがそこまで障害が重たくないグレーな子供なんですが、たとえ障害がなくてもこの成績では生きていけまいと夫婦で話をしていました。

とにかく底辺校なので、1時間目の前の朝学習とでも言ったらいいんでしょうか、小中学でいう朝の読書タイムみたいな時間に中学以前の問題をやるマナトレというbenesseの教材を使って勉強しているんだそうです。
定時制もあるんですが、定時制にいたっては小学校の問題をやる0時間目というのを希望制でやっているそうです。
数学やいくつかの教科は習熟度別クラス編成になるそうで、それぞれの教室ごとに2人の先生が指導しているそうで、1学年7クラスで学年の先生が19人もいるんだそうです。
提出物を期限内に出さなかったらその学期の通知票のその科目は1がつくという厳しさ、これが今一番の問題です。
数学が97点をもらってきましたが、すごいと思ったけど問題を見たら中学生でもできそうな問題で、とても自慢になりません。
教科書の出版社を見ても、それなりの会社の教科書でした。
大学の指定校推薦もありますが、高校での通知票の成績が4.5以上などという基準があるそうで、逆にいえば高校でそれくらいの成績じゃないと大学でついていけないからだろと夫が言ってました。

これだけ手厚い学校なのにこの成績では、救いようがないです。

29 名前：難関でもあり：2015/10/30 12:56

>>1
うちの子中高一貫進学校の中３　数学は公立と違って細かく分かれているんだけど、確立整数の中間平均点３０点台でした。もちろん１００点満点中です。

うちの子が５０点以下であり得ないと怒りまくっていたのですがみんなもできなかったと言って平均を聞いてびっくりしました。
難しいテストはテストする意味あるのかな？と思ってしまった。