NO.6609510
小4の息子
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2 名前：シールはどうかな：2010/02/12 02:14
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>>1
対応をあれこれ変えると混乱するのでは？
言ってもダメなら、視覚で捕らえるとうまくいくかもしれません。
たとえば、チェックすべき項目ごとにシールを貼る表をつくってみるとか。
できたら言いにおいで、
一緒にチェックしてできていたらシールを貼るよ、
と同じ対応をするようにして、
できていなささそうなときは、「表みて。○○のシールある？」の一言でチェックできると思います。
寝る前に一日分をチェックして、全部できていたらカレンダーにシールをはって、「今日もできたね」としたらどうでしょう。
１年生だと喜びそうですが、４年生なのでもうこういうのは嫌がるかな？