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NO.6609510

小4の息子

2 名前:シールはどうかな:2010/02/12 02:14
>>1
対応をあれこれ変えると混乱するのでは?
言ってもダメなら、視覚で捕らえるとうまくいくかもしれません。

たとえば、チェックすべき項目ごとにシールを貼る表をつくってみるとか。

できたら言いにおいで、
一緒にチェックしてできていたらシールを貼るよ、
と同じ対応をするようにして、
できていなささそうなときは、「表みて。○○のシールある?」の一言でチェックできると思います。

寝る前に一日分をチェックして、全部できていたらカレンダーにシールをはって、「今日もできたね」としたらどうでしょう。

1年生だと喜びそうですが、4年生なのでもうこういうのは嫌がるかな?
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