NO.6611249
小学五年生なのに
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15 名前：大丈夫よ：2011/08/06 22:16
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>>13
勉強の方は手をうったみたいなので
もう一つ、提案させてもらっていいかな？
一緒にお料理や洗濯、家事などやるといいですよ。
聴覚認識力が弱い子でも
お料理を一緒にやると算数に繋がる事が
結構あるんです。
６個あるジャガイモを４等分にすると
１人何個食べられるか？みたいな事を
ジャガイモ切りながら相談するのです。
うちは何人家族？とか
間違っててもいいの
誰か１人食べられない人がいる！
ママは絶対食べるぞ！とか
余りは誰が食べる？とか
そんな会話の中に「算数」はありますよ。
お菓子作りも「量り」を使うので
目盛りを読む練習になります。
小5年生だと野球の練習した後にお友達と
約束して遊びに行っちゃったりして
なかなか親子の時間が取り難いとは思いますが
息子さんに頼る様に
洗濯物たたむの手伝ってくれないかなぁ？とか
いろいろ家事に引き込んで会話をする様に
するといいと思います。
会話が変なのは、息子さんが特別じゃないと
思いますよ。
うちにも小6の子が居ますが、ヘンテコリンな事を
言う子は沢山いますし、うちの娘も主語なしで
いきなり話が始まったり、会話にならなかったり
します。
それでも会話する事が大事だと思うんです。
それは誰の話？
いつの話？
と話を引き出す様に話させます。
それって、結構大変なんですけどね。
スレ主さん、偉いですよ。
ちゃんと息子さんを見ようとしてる。
ちゃんと息子さんを愛そうとしてる。
ううん、もう、愛しているのだと思います。
努力が実を結ぶ日がきっと来ると思います。