NO.6609453
【高機能自閉】絵カード→友達付き合いの問題
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3 名前：主：2010/09/03 21:54
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>>2
回答ありがとう御座います。
５番で正解と言う事で、絵カードを制作し、子供に話して聞かせてやる事ができました。
２番の件ですが、生活環境が２年生と言う事もあり、子供との接触はイジメっ子に伝えても、実践は難しいので、周囲の環境で接触させないようにしてもらっています。
ですが、１００％回避は当然難しいので、今回のような事態に陥ってしまい、その件で子供がどう対処すればよかったのかなと言う事で、絵カードに行動をまとめなければならないのに、担任と保護者の方向性がブレてしまう結果となりました。
心理士の方が言うには、子供の対人スキルと、イジメっ子とのレベルが違いすぎるので、子供は現在太刀打ちする事ができないはず。
そういう事情なので、まずは逃げる事から始めましょうと言う事になりました。
避けてばかりでは何の解決も起こりませんが、接触する事で事態が悪化してしまうため仕方が無いようです。
まずは、絵カードをその都度作成し、行動を一つ一つ丁寧に理解させる事を優先とし、そのうち行動スキルが上がったら、イジメっ子とのコミュニケーションの幅を広げていこうと思っています。
うちの子が対人スキルを学んでいるうちに、イジメっ子も成長すると思うので、そのうちトラブルも減るだろうと指導を受けました。
ちょっと混乱していましたので、冷静に分析していただけて助かりました。
ちなみに
>怖かったり、強く叩いた!と感じられるお子さんへの
ケアはどうなりますか?
この件ですが、特に家庭ではケアはしませんでした。
話を聞いてあげただけなのですが、これではケアにはなりませんか？
子供の様子は、ひとまずイラストにトラブルがまとまっているのを読んで、記憶の整理をつけたところで、納得をしていました。
対応間違えてしまっていますか？