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特別支援学級(学校)で
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1 名前：両極：2017/07/18 15:20
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特別支援教育で子どもが何年かお世話になってて思うのですが、なんでこんなにやる気の無い先生と熱意に溢れる先生との差が激しいのでしょう。
言わば、当たりハズレがはっきりありすぎです。
療育児に携わる先生だから、障害教育の研修セミナー、それなりに勉強されているのですよね？
自主的に。
本意でなく(行くはめになってしまった…)な先生も中にはいらっしゃるのでしょうか。
先を先を見てアドバイスしてくださる先生。愛を持って指導してくださってることが子どもの様子から滲んでいます。
かたや…
素人の保護者が「んなこと健常児のママ友でも、普通の学校の普通級の先生でも普通に知っておられたけどな」ってなとこからお話し説明して理解をえなければならない先生。
こうも差があると、過去の担任や近隣クラス担任等もう正直比較してしまいます。
当たりが悪ければ子どもは一年試練ですが、それより見ていて気の毒なのは「複担制」というシステムにおいて露骨にやる気の無い先生と組まされてる先生ですね。
当然その先生に保護者の連絡や相談が殺到しています。
人は大事なことは信頼できる人に言うから必然的にそうなりますよね。
そういうの先生どうしはどう思っておられるんでしょうか。
因みに今年は理解のある先生ですが、過去は理解無しタイプも２回ばかし経験しています。
「子どもに解るように指導しよう」なんて気は更々無い先生に当たったらその先生が逆ギレなさらないようにただ「ありがとうございます」と「いつもすみません」だけを繰り返していました。
ここに先生とか保護者とかお立場のかたおられますか？
またそうなった場合に、少しでも状況良くする為に親的にできることはありますか？