NO.6740795
東宮批判も大概に
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1 名前：なんだこれ：2014/10/01 07:32
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いくら気に入らないからって、子ども相手にこんな書き込み、唖然としたわ。こんな人のどこが信用できるのか？理解不能。
以下、6月のシャンプーさんのブログ抜粋
健常児＝実年齢＝生活能力年齢
を前提に
健常 2歳
愛子 1.5歳
・・・・・・・・・半年差（多動が活発に見え、成長が早いと錯覚しがち）
健常 3歳
愛子 2歳
・・・・・・・・・１歳差（行動は多動なのに、言語が遅れている）
健常 5歳
愛子 3歳
・・・・・・・・・2歳差（年少と年長の開きで、はた目にも行動の稚拙さがハッキリ分かる）
健常 8歳
愛子 4歳
・・・・・・・・・4歳差（小学生の中に、年中さんがいる状態、多動が異常レベルで言語は壊滅的な差）
健常 12歳
愛子 5歳
・・・・・・・・・7歳差（最上級生の中に体格は高校生、言語は3歳児、行動は衝動的本能、理解力は園児以のばらつき）
健常 13歳
愛子 5歳
・・・・・・・・・・今ココ！
ざっくり過ぎる例を挙げたんだけど
極端すぎるかもだけど
大よそこんな感じ
愛子5歳児としても
言語はもっと低い3歳児レベルで
理解力は興味がある絵や文字や動画なら4歳児くらい
文章になると、ほゞ理解不能
読み書きは、訓練次第で6歳児くらい
暗唱は出来ても
会話は無理
こんなのは5歳児とは言え、健常児であればこうはならないから
愛子の発達度合いを、健常児の年齢に当てはめるのは無理になってくる
何より、愛子の成長がそろそろ止まる
もう肉体的発達も成熟期に入ったので、知能、精神共々止まるだろう
健常児より３〓4年早い
だから、幼児レベルで完了なんだと思う
中等科でも練習したんだと思うよ
愛子が出来るレベルにある程度合わせたんだろうけど
愛子がついていけないレベルだったってこと
動きの数や種類が少し増えただけで
もういっぱいいっぱいだろうし
理解して覚える力が無いから
タイミングもわからな
伊勢の最初の一歩が、雅子より先になっちゃったのがイイ証拠
たったあれだけの動きも出来ないんだから
中等科でいくらレベルを下げても
流石に、園児レベルには出来ないから、小学生レベルにしてやったとしても
5歳児愛子には、もう、ついてはいけないだろう
初等科は、園児レベルに下げて
春から練習して、園児やっとこレベルだもの
これ書く人、理解できてリスペクトできる人いますか？