NO.8660686
言葉を理解できない大学生
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84 名前：匿名さん：2020/07/14 20:20
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国語の成績が落ちてるかはなんとも言えないけど
教わるのは国語の試験での点数の取り方、であることは間違いないよね。
私はこくごの授業はもっと変えたらいいと思う。
難しい随筆や説明文、論文などから筆者が伝えたいテーマを読み解く、これ、が差すのはどれの事でしょうなんて事は特に、最近の学生さんたちはよくやってると思うよ。
敬語や接続詞、その他なんとかかんとか、もよく勉強してる。
でもそれが、実生活での会話や伝達や連絡にあまり生かされてないのが問題。
なんでなんだろうかね。
正直、中高での古文漢文はいらないんじゃないかなぁと思う。
知識としてちょろっとやる程度はありだと思うけど
古文や漢文の文法とか、必死に覚える意味あるかな。
ありをりはべり、必要か？
古文得意で満点取れたところでその後なんの役にも立たないよね？
しいて言えば
論語？(漢文)光陰矢の如しとかことわざ的な？
でもそれもそのまま覚えてもいいしね。
好きでそっちの大学で研究する、ならば素晴らしいとおもうけど、殆どが忘れちゃうんでしょう。
あーやったねー懐かしいね！だけじゃん。
歴史は覚えてる方が色々役に立つ所多いけど
それの文化であるうちの一つの古文の読解、時間もったいなくない？
なら、現代文のカテゴリで
一冊の本を読んで感想文を書きなさい、とか
あなたがこの作者になって別の話を作りなさい、とかの方がよっぽどいいと思う。小学生の夏休みの宿題だけじゃなくて
中高大ではもっと大事な事なんじゃないかと。
小学校での教材では昔話とかさ
使う内容も考えたほうがいいんじゃないかな。
大造じいさんとガン、は忘れちゃったよ。
ごんぎつねはよく覚えてる。
心に残るような昔話や教訓も踏まえたこくご、になったらいいのにな。
ただね。
みんなもそうは言っても
レシピ本よりレシピ動画だったりするでしょ。
結局活字みて想像より手っ取り早く動画、なんだと思う。
今の子どもたちや親世代も
なんか時間が足りないんだよね。
だからこそ、勉強出来る学生の間には
読解じゃなくて読んで感じる時間をもっと作ってほしい。覚えるのではなくて感じる国語になって欲しい。
あくまでも持論です。