NO.6613156
中学での評価の仕方
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0 名前：お願いします：2012/12/20 10:10
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5年生男子の息子のことで相談します。
(中学生をお持ちの方の意見を聞きたいのでこの板にさせていただきました)
今学期の成績表が返ってきましたが
三段階中真ん中の評価がほとんどでした。
今年度から学年全体の方針として最高評価はクラスで1割弱しか付けないとのことす。
テストは全部100点で提出物・授業態度も真面目に取り組んで責任感も素晴らしいと所見の欄には書かれていたものの評価に繋がりません。
去年いじめられた経験があり目立ったりするのを嫌がるようになりました。
今は普通にクラス内で皆と仲良くやっています。
挙手などもしますがクラス内では積極的に前に立つことはしません。
（与えられたことについては人一倍真面目にやり裏方に徹しているようです）
色んな経験があって乗り越えてくれれば人間的にまた成長できるのでしょうが繊細なところもあるのでまだ難しいようです。
前置きが長くなりましたが
息子が他の子と成績のことを話して感じたことは小学校の成績はほぼリーダー性で決まる。
自分よりもテストの点が低かったり提出物をよく忘れていても積極的な子は成績がいいようだ。
授業でも挙手をしても先生はリーダー性のある子をバンバン当てて授業を進めている。
自分の成績はテストで平均点前後の子と同じ評価だそうです。
本人もここまで分っているのですが自分の性格はこうだし積極的になるのは不安だと言っています。
私は息子の日頃の頑張りは評価しているつもりですし
まだ小学校の成績は気にしなくていいと思いますが、この先になり中学生になった時に努力が実を結ばず埋もれてしまうのではと心配になりました。
中学の成績でも積極性は必要でしょうか？