英語が苦手な高校2年
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名前：
後回し
：2017/12/20 11:31
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理系クラスに在籍している子どもが先日中間テスト（クラス内順位）の結果を持って帰りました。
コミュニケーション英語・英語表現ともに40人中30番台です。
私自身は英語が好きだったので、子どもの勉強の様子を見ると確かに子どものやり方だと身に着かないだろうな〜とは感じています。
中学生の頃から教科書の音読はしないし、単語の発音も練習しない、リスニング用のＣＤも聞きませんでした。
高校に入っても同じような感じで、単語だけは勉強しているようですが(ただし発音の練習はしない)、模試ではリスニング・発音・熟語でほとんど点数が取れていません。
せめて英語だけでも塾に行かせた方が良いのではないかと、高2の初めの頃や夏休みなどに子どもにも勧めましたが、「塾には行かない」の1点張りでした。
しかし先日の結果がいよいよ不安になってきたのか、「英語だけの授業を受けてみようか」という気にはなったようで。
受験まで1年しかないというのに、とにかく本人は英語が苦痛のようです。
英語の成績が伸びれば、全体的に良くなるのですが、もうどうしたものかと…。
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1
名前：
後回し
：2017/12/21 08:21
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理系クラスに在籍している子どもが先日中間テスト（クラス内順位）の結果を持って帰りました。
コミュニケーション英語・英語表現ともに40人中30番台です。
私自身は英語が好きだったので、子どもの勉強の様子を見ると確かに子どものやり方だと身に着かないだろうな〜とは感じています。
中学生の頃から教科書の音読はしないし、単語の発音も練習しない、リスニング用のＣＤも聞きませんでした。
高校に入っても同じような感じで、単語だけは勉強しているようですが(ただし発音の練習はしない)、模試ではリスニング・発音・熟語でほとんど点数が取れていません。
せめて英語だけでも塾に行かせた方が良いのではないかと、高2の初めの頃や夏休みなどに子どもにも勧めましたが、「塾には行かない」の1点張りでした。
しかし先日の結果がいよいよ不安になってきたのか、「英語だけの授業を受けてみようか」という気にはなったようで。
受験まで1年しかないというのに、とにかく本人は英語が苦痛のようです。
英語の成績が伸びれば、全体的に良くなるのですが、もうどうしたものかと…。
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2
名前：
もうこうなると
：2017/12/21 08:54
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>>1
>理系クラスに在籍している子どもが先日中間テスト（クラス内順位）の結果を持って帰りました。
>コミュニケーション英語・英語表現ともに40人中30番台です。
>
>私自身は英語が好きだったので、子どもの勉強の様子を見ると確かに子どものやり方だと身に着かないだろうな〜とは感じています。
>中学生の頃から教科書の音読はしないし、単語の発音も練習しない、リスニング用のＣＤも聞きませんでした。
>
>高校に入っても同じような感じで、単語だけは勉強しているようですが(ただし発音の練習はしない)、模試ではリスニング・発音・熟語でほとんど点数が取れていません。
>
>せめて英語だけでも塾に行かせた方が良いのではないかと、高2の初めの頃や夏休みなどに子どもにも勧めましたが、「塾には行かない」の1点張りでした。
>
>しかし先日の結果がいよいよ不安になってきたのか、「英語だけの授業を受けてみようか」という気にはなったようで。
>
>受験まで1年しかないというのに、とにかく本人は英語が苦痛のようです。
>英語の成績が伸びれば、全体的に良くなるのですが、もうどうしたものかと…。
個別しかない！
うちも国語だけ壊滅的な偏差値４０とかでしたけど、１年週１回の個別受けたら、一年後には偏差値５５〜６０まで上がりましたよ！
けして得意にはなってないけど、苦手でもなくなり、本当に良かった。
個別は高いけど、損はなかったとおもっています。
ただ、１対１がいいですよ。
１対２では効果は薄い。
あとは相性の良い先生が見つからないと
効果は上がらないですよねー。
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3
名前：
主
：2017/12/21 09:48
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>>2
昨日、駅前に出かけた時に「英語専門塾」の看板が目に留まり、入り口にあったチラシを持って帰りました。
大手集団塾より個別指導の方がいいですよね。
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