乱暴者の５歳
-
0
名前：
親の悩み
：2016/10/11 22:34
-
５歳の息子の友達は気にくわないことがあると殴る蹴るの暴行を働きます。
今日は放課後園できれいな葉っぱを私に見せようと走ってるところを捕まえて葉っぱをぐちゃぐちゃにしました。息子が抵抗すると殴って離れました。
彼いわく、葉っぱはもとの場所に戻さないとダメなんだ！！と言っていました。
親はすぐ後ろで私が止めるのを見ていましたが。
謝りもせず、息子を叱ることもせず。
私が彼にちゃんと謝ろうよと、諭すとごめんねは言ってくれましたが、早く帰りたいと、いうので、じゃ、帰っていいよと言いました。悪いことだと思っていない感じです。
母親ですが、悩んでいるようですよ。
解決策は息子をちゃんとみてその場でちゃんと叱ってあげることだと思います。
その子の殴り方は倒れてる相手を一方的に蹴り続ける、馬乗りになって殴るなど。やり返されると大泣きして自分は悪くない！と、嘘八百を並び立てて騒ぎ出す。もう凄いです。
こんな子供とどうやって付き合っていけば良いんでしょうか。本当に悩みます。
-
6
名前：
ｼ遉ﾇ､ｹ｡｣
：2016/10/12 17:21
-
>>5
ﾀｵﾄｾ｡｢ﾍﾗﾃ擎ﾕｿﾍﾊｪ､ﾇ､ﾞ､?熙ﾎﾃﾋ､ﾎｻﾒ､ﾎ･ﾞ･ﾞ､ﾏ､ｽ､ﾎｻﾒ､ﾋ､ﾄ､､､ﾆﾁ?ﾌ､ｷ､ﾆ､?ｷ｡｢ﾀ霏ｸ､篥擎ﾕ､ｷ､ﾆ､ﾟ､ﾆ､､､ﾞ､ｹ｡｣
ｺ｣､ｵ､鮑ﾀ､ｦ､ﾎ､筅ﾊ､ ﾀ､ｫ｡｣
､ｽ､ﾎｻﾒｶ｡､ﾈﾍｷ､ﾐ､ｵ､ﾊ､､｡ｪ､ﾈ､､､ｦｷ霤ﾇ､ｬｽﾐﾍ隍ﾊ､､､ﾈ､､､ｦ､ｫ｡｣
､ﾛ､ﾈ､ﾋ｡｢ｻﾒｶ｡､ﾏｰｭ､ｯ､ﾊ､､､ﾇ､ｹ｡｣ｿﾆ､ｵ､ｨ､ﾁ､网ﾈ､ﾟ､ﾆｰｭ､､､ｳ､ﾈ､ｷ､ｿ､鬢ｹ､ｰ､ﾋｻﾟ､皃ﾆ､ｯ､??ﾐﾌ萃熙ﾊ､ｯﾍｷ､ﾙ､?ﾎ､ﾋ｡｣ﾊ?ﾝｸ螟ﾀ､ｫ､鯊霏ｸ､篋ｫ､ﾆ､ﾊ､､､ｷ｡｣
､ｿ､ﾖ､ ｢ｿﾆ､篝蠏ｭ､ﾎﾆ簣ﾆ｡｢ｰｭ､､､ｳ､ﾈ､ﾀ､ﾈｻﾗ､ﾃ､ﾆ､ﾊ､､､ｸ､网ﾊ､､､ﾀ､惕ｦ､ｫ､ﾈ｡｣ｰｭ､､ｿﾍ､ｸ､网ﾊ､､､ﾎ､ﾋﾋﾜﾅ ﾋﾉﾔｻﾗｵﾄ､ﾊｿﾍ｡｣
ﾀ霏ｸ｡｢ｿﾆ､ﾋﾃ擎ﾕ､ｷ､ﾆﾍﾟ､ｷ､､｡｣
-
7
名前：
う〜ん
：2016/10/12 17:39
-
>>1
怖い！とかドキッ！としたりなどの遊びが足りないのかもね。
そんな子にはヘトヘトになるほど遊ばせてやりたい。
泥遊びなんて意外といいのよ。
自分の思うように身体が動かないし、滑って怖いなどが無駄に体力を消耗します。
遊びの中から自分の思うようにならないことも見に付ける。
葉っぱの一件はアスペのような感じね。
適切な対応が出来てないから、そうなるんだよね。
他人の考えは彼に入っていかない。
叱っても理解出来てない可能性があるね。
だって悪いこととは思ってないのだから。
でも彼なりの考えはあるんでしょう。
幼稚園で彼の得意な部分が認められて寄り添ってくれる大人がいれば、少しずつ落ち着いてくるだろうけど厄介者、
乱暴者のようにつまはじきにすればするほど関係はこじれるでしょう。
大人が出来ることはまだまだあるんじゃないかな。
相談出来る機関は幼稚園に聞けば教えてくれるでしょう。
先生も双方の子どもの意見を聞いて、適切な対応を取るべきなのに、何故それが出来ないのかなぁ。
-
8
名前：
主です
：2016/10/12 20:48
-
>>7
アスペなんでしょうか？機嫌の良いときは本当に普通の子供です。
人の物が欲しいからとる、言うこと聞かないから殴る。怒られそうだから嘘をいう。そんな感じです。言葉はちゃんと理解しています。
先生はどういう対応をしているのか、うちの園は発達支援については力を入れているので、少しでも引っ掛かると発達支援？のようなところに通うよう促されるのですが、その子は特に指摘されてないと思います。
明らかに爆発の仕方が異常です。
以前トラブルがあったときは、その子のママに家で殴ったりしてません？とか、聞いていてあまりに直接的でびっくりしました。慌てて言い直していましたが。
私は子供は大きくなればおのずとわかってくると思うのでゆっくり成長すればいいと思うのですが、放課後の遊びは親がトラブルが起きないように見るべきだと思います。先生にも言われていたのに全然実行する気がない。
なんか、いろいろ整理していたら彼の将来が心配になってきました。
-
9
名前：
う〜ん
：2016/10/12 22:33
-
>>8
アスペかどうかは専門家に任せることとして。
子どもの発育に力を入れている幼稚園ならフォローなり理解やそれ相応の
スキルが園にあるはずですが、保護者が疑問に思うほどの行動を取るその子に
対して何のフォローもないのも変ですね。
幼稚園児であっても機嫌が悪いからといって暴力は許されて良いものではありません。
そんな時に「いけないんだよ。相手は不快なんだよ」とあらゆる方角から教えていく段階の年齢のはずです。
先生だって学んでいくんです。
保護者が異常を感じるのであれば、クレームというよりその子がよりよい環境で過ごせるようにしてほしいと園に訴えてみてはどうでしょうか？
年齢と共に解る子と、努力や周りのフォローが必要な子はいます。
それがないと誤解を生じ、その子自身も生きずらくなります。
そんなことがないためにも、理解ある人が側にいる環境が望ましいです。
いなくなっていいなんて子はいませんから。
-
10
名前：
主です
：2016/10/12 22:56
-
>>9
そうですね。相談してみます。
園内では、そんなに遊ばないようなんですが、放課後は遊ぶ子がいないとうちの子と遊ぶので、取りあえず、2人が一緒の時は目を離さず見ていこうと思います。
|
遉､｡｣