中学受験、国語が苦手
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名前：
いろはに
：2016/08/27 20:55
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都内で中受を考えている、小４の娘がいます。
今年の春休みから進学塾に通っているのですが、定期テストの国語の点数がずっと芳しくありません。
漢字やことわざなどの小問は、それなりに得点出来ているのですが、長文読解の壊滅的で、最後は時間がなくてほぼ白紙になっています。
割と得意な算数が偏差値58〜61取れているのに対して、国語は塾偏差値50を超えたことがありません。
長文が苦手な理由で思いあたるのが、本が嫌いなことではないかと思っています。
読書にあまり興味がなく、少しでも読みやすいように挿絵の多い、青い鳥文庫や、コミック原作のノベライズを勧めてみても、ちょっと読んで飽きてしまうようです。
先輩ママさんに聞きたいのは、
①国語の得点を伸ばすのに、読書習慣は必要か？
（もし、必要なら、読書嫌いの子どもにどのように本の楽しさをわかってもらえるか）
②読書嫌いでも、成績を伸ばせる方法があるなら、どのようにしたらよいのか。
ということです。
ちなみに、まだぼんやりとですが受験を考えている中学は、偏差値ではなく娘自身のこだわりの条件があり、偏差値48〜55の数校になりそうです。
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名前：
主です。
：2016/08/29 15:53
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>>1
引き続きのご意見ありがとうございます。
とても、具体的ですぐ家庭でも実践できることばかりで本当に参考になります。
「音読」の大切さは、塾の先生にも指摘されました。お恥ずかしながら今まで音読をそこまで重要視してこず、低学年の頃から、音読の宿題はかなり適当にやらせて適当に聞き流してしまっていました。
後悔するばかりですが、今から、音読に力を入れ私も根気よく付き合っていこうと思います。
話す言葉の大切さも、なるほど、と考えさせられました。
娘は明るく活発な性格でお友達も多く、コミュ力自体はあるのですが、確かに順序だてて、要領よく話す、技術は劣っていると思います。
例えば、Ａちゃんが面白いことを言っていた、という話をするのに、習いごとの帰りにたまたまＡちゃんに会い、Ａちゃんは鼻水が出ていて耳鼻科の帰りで・・・と本題に入る前にダラダラと話が続き、つい
「それで何なの？」
と急かしてしまいたくなります。それが会話力が低いということですね。
本人を否定せずに、改善するのはなかなか大変そうですが、頑張ってみます。ありがとうございました。
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名前：
わかっているけど
：2016/08/30 09:56
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>>21
親としてはその引き出し方を知りたいんですよね。
どう鍛えるのか、具体的に教えて欲しいです。
もう、持って生まれたものかなと思ってしまいます。
本人の意識もあるし。
上達したって人いるのかな。
国語が苦手ですってここで何回か相談したことあって、
うちの子は中学生になりました。
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24
名前：
弾む会話
：2016/08/30 10:24
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>>23
>親としてはその引き出し方を知りたいんですよね。
>どう鍛えるのか、具体的に教えて欲しいです。
うーん・・・。
結局、会話が弾むかどうかってことじゃないでしょうか。
子どもの話に興味を持って、それはどうして？とか、その時、どんな感じだった？とか、どんどん突っ込んでいく。そして、感心する、笑う、共感する。
そういう反応を示す家族がいて、しかも、そうやって話すことが楽しい！！と思っているところへ、別の子がもっと楽しそうに話しだしたりしたら、待って待って、こっちだってこんな持ち玉が・・・と必死に繰り出してくるだろうし。
とりあえず、会話する時間をたくさんとって、いきいきとした反応を返し合う習慣を作るってことじゃないかと思うんです。
それには、やっぱりなんでも話せるような環境、つまり、言下に否定したり、すぐに親の価値観で結論づけたりしないで最後まで聞く姿勢は大事かな。子どもの話を聞くのが嬉しい、楽しい、と思う家族が常にいるってことだと思います。別に親だけじゃなくてね。
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25
名前：
伝えたい
：2016/08/30 11:02
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>>23
大好きな人に何かを伝えたい！って気持ちが必要なんじゃないかな。中学生なら相手は親友や恋人だと思うよ。悩み相談とか、勉強を教えるとか、異性を口説くとか、仲間の揉め事を解決するとか。
まあ口喧嘩も訓練になるっちゃなるけど、あれは理論がどうこうよりもパワーで押しきる感じだから・・・。
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26
名前：
うちの場合
：2016/08/30 11:12
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>>22
3です。
そういえば音読の大事なことは、娘の中学受験の時に聞いたことがあります。でも宿題の音読を聞くのは退屈ですよね、毎日同じで（笑）私もいい加減に聞いていました……
話題が次から次へと変わり、なかなか確信にたどり着かない
これも、女の子によくあると思いますし、好奇心旺盛な証拠かなと思いますので、否定はしないであげたいですね。私もそういう傾向があります（笑）
私が個人的に気になるなあと思う人は、「主語が抜けている」人ですね。相手に伝えようという意識が低い人は大人になってもそんな傾向があります。
うちの娘は国語得意でしたと書きましたが、うちの場合は無駄なことは喋らないタイプで、おしゃべりではありませんでした。個人差ありますね……
でも、偏差値45〜55あたりの学校でしたら、そんなに難問は出ないと思いますし、テスト慣れして漢字、ことわざをしっかりやるとそれなりの点は取れるんじゃないかなあ。
うちは関西の浜学園という塾でしたが、国語のテキストは難関校向けでとても難しかったです。中堅校を目指す子には負担が大きすぎるなと感じました。お通いの塾はどうでしょうね。
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