ソーシャルスキルトレーニング
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名前：
いらっしゃいますか？
：2015/12/28 15:21
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お子さんがソーシャルスキルトレーニングを受けてる方はいらっしゃいますか？
トレーニングを受けて、やはり、苦手部分の克服はされましたか？
トレーニングを受けて、生きやすくなったと思いますか？
高学年の子どもが先日ウィクス検査を受け、結果が出ました。
受けた経緯は長くなるので省略しますが、今まで問題もなく学校側からもまじめでやさしい子と称されてましたが、あるきっかけで教室に入る事が出来なくなり、その流れで検査を受ける事になりました。
検査を行ってくださった心理士からは、通級の必要はないと言われましたが、スクールカウンセラーに結果を見せたところ、出来れば通級でソーシャルスキルトレーニングを受けた方が、今後生きやすくなると言われました。
本人も今回の結果を受け、思う所があったらしく、通級でそれを克服できるなら、頑張りたいと言っています。
カウンセラーからも、子供はまじめな子だし、本人もわかってるから、通級に通えば、必ず苦手と出た部分は伸びるだろうと言っていますが、学校側は今までの子どもの学校生活も考え、申請が通るかわからないと言われました。
カウンセラーの方から、強く要望を出してくださるというので、現在結果待ちの状態ですが、カウンセラーからソーシャルスキルトレーニングの本や、また、それと同時に作文の練習をすると、子供の苦手部分を克服できるというアドバイスをもらったので、さっそく本の方も探してる所です。
元々まじめで聞き分けもいい子だったので、本人がこんなに大変な思いをしながら今まで頑張っていたんだと結果を見て、気付いてあげれなくて本当に申し訳なかったと思っています。
これからは、子供の苦手部分の克服のためにも、家庭でトレーニングを行いながら、フォローしていきたいと思ってます。
通級でのトレーニング以外に、ご家庭で行っていた事等もありましたら、アドバイスお願いしたいと思います。
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名前：
いらっしゃいますか？
：2015/12/29 18:02
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お子さんがソーシャルスキルトレーニングを受けてる方はいらっしゃいますか？
トレーニングを受けて、やはり、苦手部分の克服はされましたか？
トレーニングを受けて、生きやすくなったと思いますか？
高学年の子どもが先日ウィクス検査を受け、結果が出ました。
受けた経緯は長くなるので省略しますが、今まで問題もなく学校側からもまじめでやさしい子と称されてましたが、あるきっかけで教室に入る事が出来なくなり、その流れで検査を受ける事になりました。
検査を行ってくださった心理士からは、通級の必要はないと言われましたが、スクールカウンセラーに結果を見せたところ、出来れば通級でソーシャルスキルトレーニングを受けた方が、今後生きやすくなると言われました。
本人も今回の結果を受け、思う所があったらしく、通級でそれを克服できるなら、頑張りたいと言っています。
カウンセラーからも、子供はまじめな子だし、本人もわかってるから、通級に通えば、必ず苦手と出た部分は伸びるだろうと言っていますが、学校側は今までの子どもの学校生活も考え、申請が通るかわからないと言われました。
カウンセラーの方から、強く要望を出してくださるというので、現在結果待ちの状態ですが、カウンセラーからソーシャルスキルトレーニングの本や、また、それと同時に作文の練習をすると、子供の苦手部分を克服できるというアドバイスをもらったので、さっそく本の方も探してる所です。
元々まじめで聞き分けもいい子だったので、本人がこんなに大変な思いをしながら今まで頑張っていたんだと結果を見て、気付いてあげれなくて本当に申し訳なかったと思っています。
これからは、子供の苦手部分の克服のためにも、家庭でトレーニングを行いながら、フォローしていきたいと思ってます。
通級でのトレーニング以外に、ご家庭で行っていた事等もありましたら、アドバイスお願いしたいと思います。
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名前：
あまり
：2015/12/29 20:03
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>>1
あまりお勧めできないかも。
主さんの学校の通級は校内ですか？
我が子は他校通級だったので親の送迎が必要となり毎回4年間見守ってきました。
まず、通級に通うには授業を抜けないといけないので、何時間目の何の教科を抜けるかを考えないといけません。他校の場合、1時間目に通級と言われてしまうとほぼ午前中の授業は受けられなくなります。
また正直、専門的なトレーニングの効果は期待しない方がよいかもしれません。
だんだんと特別支援教育を学んだ教師も来るようになってはいますが、本当に素人の教師も多いです。何をしてんの？と思うことが多々ありました。
私がいるからと私がおんぶして歩いたり、抱っこして絵本を読まされたり、時間の終わりにはバレーやバドミントンを一緒にやらされたり。
そしてカウンセラーも教師も毎年のように変わるのでその度に質が変わります。
それからWISCを受けられたとのことですが、ご存知かもしれませんが、１度受けると3年くらいは受け直すことができません。だから、これから中学に上がるとき、キチンと報告されればよいですが、中学で通級しなくなると結果は主さんが持っていないと学校に伝えることが難しいかも知れません。
また、病院などに行くとき検査結果を情報提供書として出してもらわねばなりません。しかも、この検査は点数だけではなく課程の観察が大切になるので全ての記録と検査者の観察記録も必要です。うちは校長が渋って出してもらえず、教育委員会まで話を持っていきました。
嫌なことばかり書いてごめんなさい。
でも我が子にとっては通級に通っているから担任にも少しは気にしてもらえる、その程度の効果しかありませんでした。
学校に不信感一杯でしたので、民間を探して、教師ではなく臨床心理士がトレーニングをしてくれる場所を見つけてそこに中3の今も通っています。
先生が変わることもなく、同じ先生に定期的にWISCを行ってもらい、説明もキチンとしてもらえて子供も安心して通えました。親の相談もメールならいつでも、面談なら予約でと密に連絡も取れてよかったです。
6年生のときに、臨床心理士の先生からは通っていなかったら子供の精神年齢は2、3年くらいは遅れただろうと言われました。
子供自身は、中学に入ったくらいから自分と他人との関わり方をじっくり考えられるようになってきたように思います。振り返りが出来るようになった言いますか。
教師からみて問題となるようなことを起こすことはありませんでしたが、本人にとっては困難なことが色々あったようです。
ということで、我が家では通級よりも民間がよかった、という結論です。
例の一つと思っていただけたらと思います。
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